加入我们
捐赠支持
订阅通讯
首页
关于我们
成长历程
愿景使命
开展项目
组织架构
常见问题
联系我们
加入我们
项目成员
项目区域
工作团队
合作伙伴
资助方
我们的故事
新闻动态
成员故事
影像故事
媒体报道
项目通讯
成果展示
信息公开
规章制度
年度报告
财务信息
获奖情况
项目评估
机构文化
校友发展
校友名录
新闻动态
成员故事
影像故事
媒体报道
项目通讯
成果展示
首页
我们的故事
成员故事
成员故事
全部标签
志愿者教师项目
[
131
]
未来教育家项目
[
81
]
支教
[
4
]
未来教育家校友
[
1
]
支教初体验 | 你听,是孩子们的琅琅书声
故事中没有土坯房,但有孩子们的书声琅琅。
查看详情
校园的一道光——我们与远程课的故事
远程这道光跨过一千多公里的距离,让孩子们有所期待有所热爱
查看详情
教学札记 | 阅读融入了他们的生活,也成就了我
认定的方向,就一直坚持下去吧
查看详情
支教初体验 | 接纳、行动、期待
“要去的那个地方,一定是因为要遇到什么人,发生什么事情,才会兜兜转转让你去。”
查看详情
教学札记 | 如果没有变好,是因为还没有到最后
值得的事,慢慢做
查看详情
我与支教 |《萱》背后的故事
“小词老师,我最喜欢国画课啦!”
查看详情
你好,珍珠!
2021年夏天,107位伙伴成为校友。两年项目期很短,一生很长,领导者们,希望我们继续同行,让内心的“芽”长成参天大树,让自身的光芒更加闪耀,为了“教育公平”这一目标继续努力。
查看详情
秦叶仁:我在哪里,哪里就有教育公平
我始终坚信:山区的孩子们值得更好的教育,像我一样的“秦叶仁们”在哪里,哪里就有教育公平!我们是促进教育公平的领导者,不是因为做了校长,而是因为作为一名乡村教育工作者,无论身居何位,有“独上西楼”的勇气,“人憔悴”时有“终不悔”的精神,“蓦然回首”时永志弗灭!
查看详情
出发,那便是前进
我不是救世主,也可能不是这些孩子终生难忘的人,但是我来了,我希望让每个孩子得到更多关注、鼓励,成为更好的自己。
查看详情
刘晓霜:坚持初心,向阳而生
作为一名青年教师,我能做的是以学生为本,激发学生兴趣,寻找舞台,让孩子去锻炼;整合资源,给予孩子支持和肯定,促进孩子全面发展;记录孩子点滴,发现孩子所长,帮助孩子在班级找到成就感、归属感;树立榜样,做好自己,等待孩子去绽放。
查看详情
值得的事,慢慢做
四年前带着满腔热情走进乡村,却被现实泼了一盆凉水。我开始怀疑素质教育的路到底走不走得通?这两年——班级民主自治让我看到了学生的力量;悦读让我看到了习惯的力量;英语教学的各种尝试中我看到了兴趣的力量……我相信,只要坚持学习、坚持思考、坚持实践,教育的种子一定能开出花儿来。
查看详情
支教,一件做了才有意义的事情
有些事,不是因为有意义才去做,而是因为做了才会有意义。
查看详情
此中有真意 | 我在TFC受教育
今日倾盆大雨,天气算不上美妙。我的心情却大有不同,今日天气晴朗,阳光洒进了心里,未来可期!
查看详情
为中国而教·初印象 | 我在七月迎接我的新年
我知道我作为一名乡村教师,能做的事情很少,却也很多,希望我能够成为黑夜里一颗微弱而恒长的星。
查看详情
学生从怕我到喜欢我,我做对了什么?
喜欢你的人总会慢慢去了解你的喜恶,我的学生也在慢慢了解我.
查看详情
“我不是很胖,有35公斤的希望”
虽然孩子不是天使,有很多缺点,但是总会有一个闪光的地方吸引着你,带给你说不出的感动。
查看详情
1
2
3
4
5