成员故事

我和我们---我和我的六十种快乐

作者简介:李慕妍,为中国而教2016级未来教育家项目成员,任教于湖南省怀化市中方县中兴学校。此文是李慕妍老师在贵州志愿者2017年春季学期期中培训时的分享。(本地区项目由周大福慈善基金会支持)八月离开北京时,曾在日记里写到:无比期待参加工作,无比期待真正成为“李老师”的自己。2016年9月,我拥有了我人生第一批学生,我也拥有了属于我的60种快乐。一天一天...

溢出学科的边界

孙明霞老师连续6年担任“为中国而教”导师,她平易近人,学识渊博,将科学知识和人文素养结合,深受项目成员敬佩。《溢出学科的边界》,这篇文章转自孙明霞老师的个人公众号:明霞教育思考。孙明霞,山东省教学能手,1983年山东师业,学士学位;2002年华东师大研究生课程进修班结业。现为山东泰安市泰山学院附属中学教师、大夏书系《教大生物系毕师月刊》特约编辑、万...

为未来而工作

作者简介:王蕊,为中国而教2015届志愿者,任教于河北省秦皇岛市青龙满族自治县大巫岚镇青山口小学。一个喜欢教育,喜欢孩子,喜欢阅读的大女孩。我的梦想很大,希望能够一直拥有教育的初心,与孩子互相温暖着;我的梦想又很小,那便是能够尽职尽责的做一名小学教师。(本地区项目由伊顿(中国)投资有限公司支持)1为未来而工作无独有偶,在一本书上看到“为未来而工...

我把银行管理搬进了乡村课堂

作者简介:刘成,为中国而教2016级志愿者教师项目成员,任教于贵州省威宁县羊街镇辅处小学。此文是刘成老师在贵州志愿者2017年春季学期期中培训时的分享。背景介绍我是一名2016级在岗志愿者,在贵州威宁县的一所村小担任一年级语文老师兼班主任、四年级英语老师,同时带自己班的思品、美术、音乐。一年级共46名学生,其中有过学前教育的学生不足一半,并且这46人中,...

桃源沅江,乐在其中

图/文 刘新宇2016级志愿者老师任教于湖南省沅陵县舒溪口九校园(本地区项目由中远慈善基金会支持)我是一个爱“浪费”时间的人,喜欢独自漫无目的地穿梭在山林荒野之中,可能是总有一颗好奇心驱使着我,去发现等待着被发现的事物,相信前方总会有惊喜。于是每一次我总会很郑重其事地去“探险”。说是“探险”,其实就是一个人在虚度时光,并且乐在其中。我住在沅江边...

加贝老师讲故事 | 火柴小妖和月亮仙子

图/文 陈加贝2016级未来教育家项目成员任教于湖南省湘潭县石潭镇中心小学(本地区项目由周大福慈善基金会支持)"写在前面:感谢21世纪教育研究院倾情赠送的哲学绘本,前段时间收到这些宝贝,我竟像孩子一般爱不释手。每次二年级的思品课就是孩子们的“故事课堂”,听说又有新故事了,孩子们坐得端端正正,目不转睛的看着我,看着他们这副可爱的模样,我忍不住偷...

加贝老师讲故事 | 有魔力的手指

图/文 陈加贝2016级未来教育家项目成员任教于湖南省湘潭县石潭镇中心小学(本地区项目由周大福慈善基金会支持)“写在前面:感谢21世纪教育研究院倾情赠送的哲学绘本,前段时间收到这些宝贝,我竟像孩子一般爱不释手。每次二年级的思品课就是孩子们的“故事课堂”,听说又有新故事了,孩子们坐得端端正正,目不转睛的看着我,看着他们这副可爱的模样,我忍不住偷笑。...

平等对待每一个孩子,需要眼里有每一个孩子

图/文 罗冬梅2016级志愿者老师任教于湖南省安化县洞市完小1初来的我和67个孩子八月底,刚来到这座山里学校的时候,感觉一切是那么的陌生与遥远。如今,半年的时光已从握着粉笔的指尖悄然流逝,而我也深深地爱上了这个地方:这里美丽的风景,这里可爱的孩子。在这洞市的冬天里,此时的我坐在桌前,任思绪绽开,流淌一地的温暖。依稀记得开学第一天来到学校,看到我们班...

我所看见的乡村教育

作者简介:魏倩文,为中国而教2015级志愿者,任教于贵州省威宁县牛棚镇红岩小学。此文是倩文老师在贵州志愿者2017年春季学期期中培训时的分享。很感谢能给我这次分享的机会。原本只是想呈现一些我经历的小故事,和大家分享一下生活点滴。一个是因为对“乡村教育”这个命题,没有过系统的观察研究,我的发言权实在很有限。另一原因是,我不习惯在别人面前下结论,给建...

最后一波儿 | 最美瞬间背后的故事

我们,一起毕业了很荣幸参与到你们的第一张照片里“啊,你们都穿上了漂亮的衣服”“嘻,那我们帮你绑头发让你也漂亮”那一刻,我们都很好看。庆幸有勇气选择了支教你们的温情相待让我感激不已谢谢你和他一起为中国而教——夏绮清,2014级为中国而教项目成员照片里的阳光明亮通透,是我最爱的金色。高原的阳光一向如此,在大山之间,这色彩铺天盖地而来,真正的流光溢...

110—我们的快乐警察班

图/文 夏洵也2016级未来教育家项目成员任教于湖南省安化县古楼中学(本地区项目由周大福慈善基金会支持)教育专家苏霍姆林斯基说过:“要努力使学校的墙壁也会说话,让教室称为一个能够耕出春天的村庄。”这句名言无不让我想到班级,想到教室里可爱的学生。班集体是学生健康成长的一方沃土,我把我的班级看成一个美丽的大家庭。无论是我还是学生都是这个家族中的一员...

科学课在农村小学是“随便上上的”?

图/文 李婧 2016级未来教育家任教于湖南省桂阳县和平中心校(本地区项目由中远慈善基金会支持)曾经,我后悔毕业后当一名农村老师当我还是一名小学生的时候,印象中大家都把老师比喻成蜡烛,比喻成辛勤园丁。所以我从小就认为教师这个职业本身就是“燃烧自己,照亮别人”。当我毕业后,真正成为一名教师站在三尺讲台时,对于这种价值观的感受更为深刻。初为人师,我...

育人为本,不忘初心

图文 | 姜星彤2015级志愿者老师任教于秦皇岛青龙满族自治县大巫岚镇青山口村青山口小学 (本地区项目由伊顿(中国)投资有限公司支持)时光荏苒,成长的脚步永不停歇余下短暂的时光往往会让人倍加珍惜,更何况周围环绕着可爱的群体。经历过了一年的教学生活,习惯了在学校以另一种角色生活。新的学期,大家都慢慢习惯了小孩子的各种打闹以及各种智慧,慢慢学会了换...

为化学添点乐子

图/文 吴耀娟2016级未来教育家项目成员任教于临武县金江中学(本地区项目由周大福慈善基金会支持)创意•作业我所在的学校是典型的乡镇中学,学生被层层筛选之后留在这里。这些学生不仅纪律方面不太让人满意,学习方法和学习动力方面也是非常不理想的。上个学期交上来的常规作业看一组我就已经知道全班的答案,这让我郁闷了很久——如果布置作业就是让他们变相抄袭,...

与学生交谈那些事儿

文/田茂刚2016级未来教育家项目成员任教于陕西省汉中市南郑县南郑中学(本地区项目由周大福慈善基金会支持)与学生交谈那些事儿 从2016年2月开始担任班主任,我管理班级的理念就是“道德与知识双修,成人与成才并进”,为了落实这个管理理念,我做出的最大尝试就是与学生谈心。当初产生这个想法,因为我觉得人是具有理性与感性并存的高级生物,很多时候学生违...

玉门关下种春风——城市和农村两个学校之间交流的开始

张志强老师连续3年担任为中国而教“未来教育家项目”培训师,他个性鲜明,学术功底深厚,德才兼备的魅力,深受项目成员欢迎。这篇文章取材于张老师和成员杨增禄老师关于农村和城市学生如何互通。张志强,“为中国而教”扬帆伙伴计划导师,2009年至今先后任教于江苏省扬州中学、南京师范大学附属中学。获江苏省首届青年教师教学基本功一等奖,第四届全国高中语文优秀课...