本文是为中国而教志愿者项目17级志愿者刘明明的支教感悟，以及对本学期支教的总结、下学期的工作计划。

志愿者老师支教2年，不仅仅要成为一名合格的老师，更愿意在教学之外，根据当地的特色，带领孩子们认识家乡的美，培养家乡认同感和自豪感。

2016年9月，自己第一次走上支教岗位，也是第一次做老师。作为一个新人，我接手了五年级两个班的语文教学工作。来之前了解到孩子们书写习惯未能养成，错别字很多。真正接手班级后，发现孩子们的确书写马虎，一个汉字往往会被他们写得缺胳膊少腿。

八月离开北京时，曾在日记里写到：无比期待参加工作，无比期待真正成为“李老师”的自己。2016年9月，我拥有了我人生第一批学生，我也拥有了属于我的60种快乐。一天一天看着他们成长，他们一点一点的变化让人欣喜，相处的这大半年时间，我们把对彼此的未知变成了已知，把60个“我”变成了一个“我们”。

“每个小孩都不坏，是他们的成长经历造就了他们不一样的性格和秉性。他们有的长在温室，有的长在山涧，有的甚至长在暗沟。不一样的环境，给了他们不一样的心理，但所有的小孩，始终都向往着阳光。老师能做的，就是永远给他这束光。”

孙明霞老师连续6年担任“为中国而教”导师，她平易近人，学识渊博，将科学知识和人文素养结合，深受项目成员敬佩。《溢出学科的边界》，这篇文章转自孙明霞老师的个人公众号：明霞教育思考。孙明霞，山东省教学能手，1983年山东师业，学士学位；2002年华东师大研究生课程进修班结业。现为山东泰安市泰山学院附属中学教师、大夏书系《教大生物系毕师月刊》特约编辑、万...

教书是学问，育人更是一个大“学问”。为未来而工作，让时光不语，默默耕耘，静待花开！

作者简介：刘成，为中国而教2016级志愿者教师项目成员，任教于贵州省威宁县羊街镇辅处小学。此文是刘成老师在贵州志愿者2017年春季学期期中培训时的分享。背景介绍我是一名2016级在岗志愿者，在贵州威宁县的一所村小担任一年级语文老师兼班主任、四年级英语老师，同时带自己班的思品、美术、音乐。一年级共46名学生，其中有过学前教育的学生不足一半，并且这46人中，...

图/文 刘新宇2016级志愿者老师任教于湖南省沅陵县舒溪口九校园（本地区项目由中远慈善基金会支持）我是一个爱“浪费”时间的人，喜欢独自漫无目的地穿梭在山林荒野之中，可能是总有一颗好奇心驱使着我，去发现等待着被发现的事物，相信前方总会有惊喜。于是每一次我总会很郑重其事地去“探险”。说是“探险”，其实就是一个人在虚度时光，并且乐在其中。我住在沅江边...

感谢21世纪教育研究院倾情赠送的哲学绘本，前段时间收到这些宝贝，我竟像孩子一般爱不释手。每次二年级的思品课就是孩子们的“故事课堂”，听说又有新故事了，孩子们坐得端端正正，目不转睛的看着我，看着他们这副可爱的模样，我忍不住偷笑。好吧，还是要一本正经地讲故事。

图/文 陈加贝2016级未来教育家项目成员任教于湖南省湘潭县石潭镇中心小学（本地区项目由周大福慈善基金会支持）“写在前面：感谢21世纪教育研究院倾情赠送的哲学绘本，前段时间收到这些宝贝，我竟像孩子一般爱不释手。每次二年级的思品课就是孩子们的“故事课堂”，听说又有新故事了，孩子们坐得端端正正，目不转睛的看着我，看着他们这副可爱的模样，我忍不住偷笑。...

图/文 罗冬梅2016级志愿者老师任教于湖南省安化县洞市完小1初来的我和67个孩子八月底，刚来到这座山里学校的时候，感觉一切是那么的陌生与遥远。如今，半年的时光已从握着粉笔的指尖悄然流逝，而我也深深地爱上了这个地方：这里美丽的风景，这里可爱的孩子。在这洞市的冬天里，此时的我坐在桌前，任思绪绽开，流淌一地的温暖。依稀记得开学第一天来到学校，看到我们班...

就像我们很难完全认可一些当地的传统教学模式，当地老师也会认为我们的很多做法实在很有风险。如果想开展长期、有持续性的，不至于在两年支教结束后，就随之中断的活动，实在是一件很有挑战的事情。但是我希望有更多志愿者愿意去挑战。

我们，一起毕业了很荣幸参与到你们的第一张照片里“啊，你们都穿上了漂亮的衣服”“嘻，那我们帮你绑头发让你也漂亮”那一刻，我们都很好看。庆幸有勇气选择了支教你们的温情相待让我感激不已谢谢你和他一起为中国而教——夏绮清，2014级为中国而教项目成员照片里的阳光明亮通透，是我最爱的金色。高原的阳光一向如此，在大山之间，这色彩铺天盖地而来，真正的流光溢...

图/文 夏洵也2016级未来教育家项目成员任教于湖南省安化县古楼中学（本地区项目由周大福慈善基金会支持）教育专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室称为一个能够耕出春天的村庄。”这句名言无不让我想到班级，想到教室里可爱的学生。班集体是学生健康成长的一方沃土，我把我的班级看成一个美丽的大家庭。无论是我还是学生都是这个家族中的一员...

图/文 李婧 2016级未来教育家任教于湖南省桂阳县和平中心校（本地区项目由中远慈善基金会支持）曾经，我后悔毕业后当一名农村老师当我还是一名小学生的时候，印象中大家都把老师比喻成蜡烛，比喻成辛勤园丁。所以我从小就认为教师这个职业本身就是“燃烧自己，照亮别人”。当我毕业后，真正成为一名教师站在三尺讲台时，对于这种价值观的感受更为深刻。初为人师，我...