而我的学生们，在被善意温暖的同时，也可以做一个传播善意的人，温暖别人的人

人民教育家于漪说：“一辈子做老师，一辈子学做老师。”我不知道自己在教育的这条道路会走多远，但我会在我做老师的每一天，努力学做一个良师。在我任教的日子里，给我的学生带去一点光，照亮他们前行的一段路，温暖他们向上的一颗心。

身在井隅，心向星光。斯是陋室，惟吾德馨

虽然茶染项目只开展了一年多，但我相信关于美、关于创造的种子深深扎根在孩子的心中，随着时间的推移，慢慢生根发芽，总有一天会成长为能为世界增添美丽的小植物。

当孩子的内心汲取到积极的能量，他会生长出积极探索世界的能力。

这里的果树年复一年经历冬天，等着春天来了，发芽开花。而现在，满树繁花，像是一树树雪，在麦田中，在蓝天下，在上学路上，在我眼里。毕竟，美丽的春天来啦！

印度作家阿兰达蒂·洛伊的小说《微物之神》中提到，能够留住世界的，一定是十分微小的东西。当琐碎的事物，平常的日子被敲碎，重新拼凑再定义，突然间就成了我们人生和成长的轨迹。培训师的指导，同侪伙伴的鼓励，工作人员的关照，孩子们的牵挂……无数的细节和瞬间串联起两年的时间，2016级志愿者教师唐祉星在这两年里以梦想和初心为舵，志愿者教师职责为桨，不断更...

蔡老师带领孩子们完成的作品简直有趣极了！

事实上，班级管理的复杂，不是一个软件就能解决所有问题。当然，一些好的工具辅助教育教学工作的开展也是非常不错的一个选择。关于那些依旧存在并难以解决的问题，如家里不管、孩子虽然也在意那个得分但始终管不住自己，就需要老师无比耐心地去引导去磨去斗智斗勇了。

无论能带来些什么，或是留下些什么，我想最重要的是陪伴他们一起慢慢长大。

“所有的坚持都不会被辜负。”

TFC香港游学已持续多届，今年是第四届，每一届游学都能产生积极的反馈，能够促使项目成员更好的思考教育、做出更正面的教学创新。本次游学共有40人，成员来自云南、贵州、四川、湖南、河北、陕西、山西等地，包括17位志愿者教师，20位未来教育家项目成员，除此之外，还有3位云贵项目所在地的当地教师。

表扬的力量永远大于批评。

作者简介：李仁义老师，任教于贵州省威宁县蛇街一小，是2017级志愿者老师李淑仪的搭班老师。此文，李仁义老师描绘了他眼中的志愿者老师。在与学生相处过程中，他自有一套名曰“仁义”式管理手段，学生严于律己而不失活泼；在与同事相处过程中，铁汉也有柔情一面，他热情好客，经常对新教师嘘寒问暖；在学习上，他坚信“活到老学到老”，不断阅读给自己充电；在生活上...

作者简介：米雪，2017级未来教育家项目成员，目前任教于怀化市中方县蒋家小学。本文是【孩子的诗】系列二。 阅读能打开孩子想象力的阀门，启迪孩子的心智，阅读陪伴孩子度过孤寂的闲暇时光，阅读能点亮孩子们的心灯…… 而这，对于地处偏远、四周环山的乡村小学的孩子们来说，就是奢望。为了培养孩子们阅读的好习惯，我把自己积累的儿童文学书籍全都带...

图/文 李新华、叶莉娅等 为中国而教 给你十元钱，你会用它来做什么？ 买些零食？吃完就没了~做别的好像又不够？ 那不如用在课堂里，带可爱的孩子们动起手来，看看我们能将十块钱变成什么呢？ 为中国而教发起了“十元钱•千分爱”的教育行动活动，鼓励和倡导老师带领孩子们在有限的10元钱内做一件无价的事。教育体现于细微，教育智慧蕴含于生活的每一个...