2021年夏天，107位伙伴成为校友。两年项目期很短，一生很长，领导者们，希望我们继续同行，让内心的“芽”长成参天大树，让自身的光芒更加闪耀，为了“教育公平”这一目标继续努力。

我始终坚信：山区的孩子们值得更好的教育，像我一样的“秦叶仁们”在哪里，哪里就有教育公平！我们是促进教育公平的领导者，不是因为做了校长，而是因为作为一名乡村教育工作者，无论身居何位，有“独上西楼”的勇气，“人憔悴”时有“终不悔”的精神，“蓦然回首”时永志弗灭！

我不是救世主，也可能不是这些孩子终生难忘的人，但是我来了，我希望让每个孩子得到更多关注、鼓励，成为更好的自己。

作为一名青年教师，我能做的是以学生为本，激发学生兴趣，寻找舞台，让孩子去锻炼；整合资源，给予孩子支持和肯定，促进孩子全面发展；记录孩子点滴，发现孩子所长，帮助孩子在班级找到成就感、归属感；树立榜样，做好自己，等待孩子去绽放。

四年前带着满腔热情走进乡村，却被现实泼了一盆凉水。我开始怀疑素质教育的路到底走不走得通？这两年——班级民主自治让我看到了学生的力量；悦读让我看到了习惯的力量；英语教学的各种尝试中我看到了兴趣的力量……我相信，只要坚持学习、坚持思考、坚持实践，教育的种子一定能开出花儿来。

有些事，不是因为有意义才去做，而是因为做了才会有意义。

今日倾盆大雨，天气算不上美妙。我的心情却大有不同，今日天气晴朗，阳光洒进了心里，未来可期！

我知道我作为一名乡村教师，能做的事情很少，却也很多，希望我能够成为黑夜里一颗微弱而恒长的星。

喜欢你的人总会慢慢去了解你的喜恶，我的学生也在慢慢了解我.

虽然孩子不是天使，有很多缺点，但是总会有一个闪光的地方吸引着你，带给你说不出的感动。

后来，他还是会出现很多新的、不好的习惯，他经常不完成作业，骂人，为了躲避批评而习惯性说谎、随地乱扔垃圾。但成长与进步却也是显而易见的。

他们就像《不会跳舞的长颈鹿》里的长颈鹿，并不是不会跳舞，而是需要鼓励和爱帮助他们建立信心，成为会跳舞的长颈鹿。

昨天上山的路上，一个赶羊的小女孩远远地朝摩托车上的我挥手。

我从未改变过我来支教的初心，我想也永远不会改变。

我们身为师者，便要尽我们所能，给予学生最好的影响，如此，便是无愧于心了。

何等感恩遇到这群小老师，因为他们的督促，每天都能听到自己生长的拔节声