时间过得好快，一转眼三个学期已经过去了，只剩下一个学期了，细想一下原来自己已经来到这里这么久了啊，只剩下一个学期了，第一天来到这里的情景还历历在目，时间真是个神奇的东西。

来到这里之后，经常有人夸我，说你真有责任感，你们班学生遇到你真幸福，或者许多家长都和我说：“老师，我们家孩子遇到你这么好的老师真幸运……”可是在我看来，我何其有幸遇到了这群孩子呢！他们在我心情低落的时候给予我动力，每当看到他们纯真的脸庞，再阴霾的心情也如遇到阳光般放晴。他们在任何时候都毫不吝惜对我的赞美，让我每一天都信心满满！谁能说这不是我们之间的共同陪伴与成长呢！

其实与他们在一起的时间越久，越能体会到陪伴的重要性，并不能一味的夸大我的功劳，我伴他们成长，他们也伴我成熟。闲暇时分，我会在旁边看他们嬉戏打闹，孩子们的相处方式其实更值得我们这些所谓的大人学习，他们有自己的规则，有自己的同学之间相处模式，当他们闹别扭，争吵的时候我们并不一定非要搀和进去，他们也会有自己独特的解决方式。

这一学期下来，我深觉我们班的孩子都长大了许多，可以说我是看着他们一点点由懵懂无知到现在的长大懂事了。去年刚升入一年级的他们，什么都不懂，不管是学习，生活还是日常各种活动，事事操心，时时在旁。可是今年升入二年级了，真的长大了许多。学习，生活好多方面都变得不一样了，真的好高兴。现在的我，下课了在办公室坐着，别的老师就会好奇为什么我们班才二年级怎么都没有告状的呀！因为我曾经悄悄的和我们班学生谈心，我和他们说：“你们都长大了，好多事情都可以自己解决处理了，如果还总是告状啊告状啊，多丢人啊，能自己解决的不许告状，老师最喜欢坚强独立的孩子，你们是不是都不喜欢老师看你们哭鼻子啊，既然不喜欢，那就不要告状，自己的事情自己解决。”而说这段话的背景正是有几个其他年级的学生打架，打得很厉害，原因只是因为其中一个学生告状引起的。只因这样，虽然我们班每天也会发生各种争吵，但是二年级孩子已经学会自己独立解决了。我也曾想过这样做的弊端，但我想的是利会更多吧！

在我的认知里，我一直留有一个初心，就是带给孩子四个心，宽容之心，道德之心，感恩之心，学习之心。

宽容之心

宽容，谈何容易。我所说的宽容，是发自内心的，最根深蒂固的宽容，而不是虚于表面的宽容。这一年多来，孩子们之间会有争吵，打架，如若是告诉了我，我就会让他们自己把事情缕清楚，让他们各自说出自己最真实的想法，让彼此都了解对方，宽容也就随之而来了。这种宽容是双方都了解对方真实想法后发自内心的宽容。

道德之心

道德罗列的实在是广，而最基本的礼貌是首当其冲的。礼貌并不是一句老师好，老师再见。而且在即使自己所处困境也不能忘记对他人的礼貌，我总结的就是积极礼貌和消极礼貌。积极礼貌就是在心情好的时候的礼貌，而消极礼貌则是在自己情绪最消极的时候也能存在的一种礼貌。这很难做到，但我会一点点地积累，潜移默化。现在他们积极礼貌做到了，而且已经形成了习惯，而且我会用放大镜放大她们的礼貌行为，最主要的是我会将我的感受告诉他们，我将他们礼貌的对待我之后，我所产生的情绪，我的感受描述给他们，给他们一个最正面的效果反馈，这样他们会更加乐意这样做。道德，还有就是不打扰他人。我们都生活在同一个教室里，更高境界便是不打扰别人。我们每个人都是一个独立的个体，各自都会有各自的事情，不打扰他人也是一种礼貌。

感恩之心

感恩之心是我在孩子们面前谈到最多的，尤其是父母之爱。在我看来，孩子能否健康成长，内心深处的爱是非常关键的。如果一个孩子心存爱，从小感受到过爱，相信他一定不会孤单，一定也会付出爱，因为他得到过，便会付出。也许好多孩子无法体会到父母之爱，不知道父母爱他们，我就告诉他们，世界上好多孤儿，孤儿怎么来的，父母遗弃或是父母死亡。相比较他们而言，你所认为的父母不给你钱就是不爱你，父母不给你买心爱的玩具就是不爱你，这种想法真是太幼稚了。父母的陪伴便是对你最大的爱。他们如果不爱你，便不会提供你吃住上学。也许孩子们还不懂到底什么是爱，但是我要让他们在自己幼小的心灵里埋下一颗爱的种子，让他们时刻记得父母爱过他们。感恩身边人，这也很重要，我一直在强调的一个观点便是身边人帮你是他心乐于助人心地善良，身边人不帮你也没有错，不能给他们贴上坏人的标签。因为你们非亲非故，没有任何关系，人家没有义务帮你。如果真的帮了你一定要万分感谢心存谢意。

学习之心

学习之心也非常重要，学习是一辈子的事儿，并不是学好课本知识就够，还有好多社会知识需要学习。而在小学阶段，所学知识都是最基础的，如果这些不能掌握对以后影响会很大的。学习，包括自主学习和向他人学习。我在一点点的引导他们。

值得骄傲的是，我们班这学期的卫生一直都是全校卫生里最好的，个人卫生，教室卫生，因为我自己是个周围环境不干净就会炸毛的人，所以连带着我们班学生也很注重身边卫生。这也应了那句什么样的老师带出什么样的学生那句话吧！

每天下午的最后一节课我都会留下15分钟的自我反思，我带头总结这一天来自己所做的事情，自己做得好的事情，自己做得不好的事情。每天都有一个直面自己的时间。因为在我看来每天的这15分钟让班级里面的每个学生关系更加亲近了，班级气氛很融洽。来到这里这么久最害怕的便是自己哪里做的不对而将整个班风带偏，因此课下问队友最多的就是我们班如何？我哪里有做的不对的地方吗？幸好班风还不错。

这一学期在我自己身上发生了太多的事情，不过唯一庆幸的便是孩子们一直在我身边温暖着我。愿他们都能平安快乐的成长！