期中考试后，我们班的成绩在年级排名倒数第二。班干部为了改善自习课的纪律，营造良好的学习环境，共同商讨并制定了一项班级制度：每隔两周在班里实行无记名投票，评选出自习课上纪律差的两名学生并予以处罚。处罚的办法是将座位调至最后一排的两个角落。十月的第三个周日，是无记名投票的第一次实行，会上选出了小苏和小孙两人。班上的同学都觉得对这两个同学惩罚的力度有点重，毕竟都是高中生，都要面子，坐在最后的角落里比较伤自尊。最后，大家都一致同意将这两名同学由班主任口头上批评，并在后面的两周内管理班级的纪律。
原本我以为这事就到此结束了。然而事情发生的第二天晚上，我去班里面检查自习，还没进班里，就隔着窗子看到副班长小侯很气愤的在讲台上训话。后来得知，小孙一直对昨天发生的事耿耿于怀，于是回家通过发表说说泄愤，此说说矛头冲向班上投他票的同学，其中还有一些不文明的语言。小孙的母亲为了袒护自己的孩子在给儿子的评论里把矛头指向班级的所有同学。几个同学在评论里表示了不满，甚至与小孙的妈妈在QQ空间平台里面对骂了起来。小李作为班长没有将这件事尽快平息，而是煽风点火，在班里面让全班同学传看这条说说以及评论。班里因为这件事而人心惶惶。
我逐渐认识到了事情的严重性，并在第一时间叫班干部和小孙谈话。让他们对于自己错误的行为向全班同学道歉。道歉过后，我在班里向大家说明，让大家以后再不要提这件事情，我们内部要团结，要以大局为重。然而，小孙不断的要求转班，说班里面的很多同学都不跟他说话，他在这个班完全被孤立起来了。我心想，他也只能转班了。
和同事聊了这件事以后，我发现这样处理并不好，转班很容易，但是现在还遗留了许多问题需要我去解决。小孙转班以后，他的思想压力真的能减轻吗？他如何处理和八班同学的关系呢？如果这件事情传到了新班级，怎么办呢？天啊！我还是经验不足，都没有想到这一点。所以不管小孙转不转班，我都得在班里面把这事说开，让大家彼此互不记恨。
在同事的精心指点下，我在班里面说了这一番话：“关于无记名投票的事，我今天想跟大家再好好聊聊，从我的角度分析一下这件事。首先，我要批评班干部，在实行这项制度的时候没有认真考虑它所带来的弊端，即伤害同学的自尊心，不利于班级的团结，也没有征询同学们的意见，就擅自决定实行。当小孙的说说引起大家的不满以后，班干部没有平复大家的怨气，而是火上浇油，让事情向着糟糕的方向发展。但是大家有没有想过班干部为什么要实行这个制度，这样做是为了谁？任何制度都有它的利弊，自从实行了这项制度以后，我们班的纪律明显比以前好多了，大家也是有目共睹的。同学们也要理解班干部的良苦用心，当班干部感觉自己的努力得不到大家的认可，反而遭到同学们的不理解时，班干部也很痛心。所以才会做出一些不理智的行为，比如冲着大家训话，因为小孙的说说以及他妈妈的评论而气愤不已，在班里面传着看这条说说，想让大家给评评理。再说小孙，在很多同学都能看到的平台上去骂人也确实不应该，你自己消气了，却没有考虑到其他人的心情。你一直纠结于有人陷害你，你就敢保证你自习课一句话都没说？而且只有九个人投了你，也没必要因为这九票就骂人吧！当然，他爱面子，惜名誉，因为被大家选出来，就一直想不通，气愤之余发条说说泄愤，本也无可厚非。年轻人总是血气方刚，容易冲动，语言里有些脏字，也是可以理解的。我相信大家在特别生气的时候也会忍不住想骂人，况且他也是针对那几个投他票的同学，对其他同学并无恶意。小孙对我们班也做了很多贡献，担任化学课代表期间，尽职尽责，在运动会上也为咱们班争得了许多的荣誉。平时，小孙是一个特别乐观爱笑的人。自从发生了这样的事以后，他的思想压力也很大，也不笑了，上课发言也不积极了。他想这样吗？他嘴上动不动就说要转班，他真的想转吗？那只是气话！他和班上的同学相处了大半学期了，也和大家建立了深厚的友谊，他忍心舍弃这一切？这也是无奈之举。最后，我还要说说小孙的妈妈（我提前征询了小孙的同意。），小孙妈妈的评论是引起大家愤怒的最主要原因。作为一个母亲，对于儿子的这种骂人行为不但不制止，还在评论里面帮着儿子骂全班同学，完全丧失了理智。但是我相信，小孙的妈妈平时不是这样的。大家都知道，父母都是为了孩子的，都是爱孩子的。父母见了孩子在外面受了委屈，都会帮着自己的孩子说话，在这个过程中有可能会伤害到其他人。小孙的妈妈可能只是单纯的想安慰一下自己的儿子，但是采用的方式不是很恰当，让大家不舒服了。我想大家应该也能够理解一个母亲爱孩子的心。
总而言之，还是那句话，冲动是魔鬼，我相信这件事里的每个人在做出一个决定，说出一些话之前，绝对没有想到最后的结果是这样的。没关系，大家这个年龄就是犯错误的年龄，犯了错误没有关系，勇于承担错误带来的后果，你们就会慢慢变得成熟，而逃避是没有用的。每个人都渴望得到他人的理解和关注。希望大家都能换位思考，互相理解，尽快平复内心不满的情绪，恢复到正常的学习状态中。最后我再次强调，这件事还有今天我给你们说的话是我们关起门来说自家事，你们不要在外面乱说。我们八班是最团结的，我们都是一家人，大家要互相帮助，相亲相爱。我们要从这件事中吸取教训，相信我们每个人都做出一些努力，八班就会变得更好。”
前面的这番话说完，通过一段时间的观察，我发现小孙的心情比以前好多了，没多久，小孙跑来让我关于转班给他出个主意，看来他犹豫了。我让他自己做决定，最终他留了下来。我和小孙的几个好朋友谈话后也了解到小孙已经没有了先前的思想负担，也投入到了正常的校园生活中，但是少了之前的嚣张。看来这件事对他的打击不小，但同时也让这个男孩吸取了教训。我想他慢慢的学会了控制自己的情绪，用合理的方式表达自己内心的愤怒。我庆幸这个孩子最终勇敢的面对了自己的过错，真诚的向同学们道歉，又重新的恢复了往日的笑脸。也许他和个别几个同学仍然还有隔阂，都还是孩子呀！一切都交给时间吧！
这件事还有另外一个受伤的。我的得力助手——副班长小侯。这个孩子责任心强，管理班级很有想法，在同学们心中威望很高。无记名投票制度就是他想出来的。虽然最后他也给同学们道歉，但是心里面却一直不承认自己有错，认为是小孙的心理素质太弱，太好面子。由于耗费心力所做的一切还得不到大家的理解，他一气之下辞去了副班长的职务。我试图去说服他能继续帮助我管理班级，但是他以影响学习为借口拒绝了。我在全班同学面前给他施加压力，也没有任何作用。我想尽了办法。但还是无法改变小侯，因为他个性太强。我并没有再强求他，毕竟他还小，还太自我，还不能更多的为别人着想。他无法理解当事人小孙被孤立的感受，也无法理解我是多么想让他继续任职。但是总有一天他会长大的，会明白的。我时刻记着教育是个缓慢而优雅的艺术，急不得。但至少我通过自己的努力改变了小孙的决定，让他能舒服的呆在自己的班里。对于一个新老师来说，我的能力有限，经验不足，那就尽自己的全力去做。
对于这件事，我其实也有错，就像小孙的妈妈说的那样，给班干部的权利过大，自己介入的过少，毕竟学生的心智还不成熟，考虑问题还不太全面。在以后的管理班级的过程中，有必要的时候，我要更多的给班干部一些指点，从而让事情的进展更加顺利。刚当上班主任，就遇到了这件对我来说比较棘手的事，还是颇具挑战性的。幸好有那位同事帮我。在我们工作中遇到问题的时候向别的老师求助，可以帮助我们开拓思路。细心的话，还是能发现我们身边还是有很多好心的老师是会毫无保留手把手的教你的。但是要你自己去发现，要厚着脸皮去虚心向前辈请教，这样可以让我们少走许多弯路，能少留些遗憾，也能更好的帮助我们的学生。我真正明白了，当老师真的是要和学生一起成长的。只有我们更快的成长起来，才能带给孩子们更好的教育。
老师们，你们对这件事有没有更好的解决方法，真诚盼望我们一起交流学习。
文/金蕾 陕西省宝鸡市岐山县岐山高级中学 2014届未来教育家项目成员
