廖任妍，大家都叫她小妍，“为中国而教”（TFC）2011级在岗志愿者。现任教于北京市同心打工子弟学校。湖南妹子，无辣不欢，外向爽快，笑点极低，笑声极富感染力，是伙伴中不可或缺的一员。

    同心学校二年级一班的教室里有一个小盒子，里面盛满了孩子们最喜欢的饼干、面包、果冻和糖果，小朋友们若是饿了，就在这里补给能量。零食盒从来都花花绿绿、满满当当的，因为小朋友们总会时不时往里面添点，发明这个零食箱的小妍老师也会经常将自己喜欢的零食放在里面。

    这个班的孩子一周要上35节课，其中28节是小妍老师的。二年级一班的教室就在她宿舍的隔壁，而她的办公室又在宿舍的斜对面，这样，她每天在校园里活动的范围几乎就被限定在这三间屋子围成的三角形里，小妍老师自己笑称这是一种“三角恋”生活。

    每天中午班里有21个学生会在学校吃饭，小妍老师把大大的饭盆从食堂端到教室里，让孩子们排好队，然后小妍老师将饭和菜一勺一勺地盛进孩子们的饭盒，不时地询问“洗手了吗？”叮嘱孩子们“要多吃菜啊！”。饭后，教室的阳光总是最好的，孩子们就趴在课桌上睡午觉，小妍老师在教室里轻声巡视，或者坐在讲桌前批改作业。

    这个班里没有班干部，只有志愿者。班里大大小小的十几份职责都是孩子们以志愿者的身份承担起来的，在孩子们主动乐意地努力下，这个小小的班级经常击败五六年级的哥哥姐姐，将珍贵的“流动红旗”收入囊中。

    做老师的第一年，当小妍老师看到期末成绩时，一个人在教室里放声大哭，擦干眼泪，她独自在教室里写了两天的学期总结。之后寒假在家看书、做试卷、请教有经验的老师，为第二学期做足了准备工作。后来的成绩虽并不是最好，但努力就一定有进步，经历之后的小妍老师说，要多点淡然，要知道并不是所有的付出都会有反馈。

    这学期，班里有几个孩子参加歌唱比赛，临走前，小妍老师一本正经地说“要拿奖回来哦！”孩子们用力地点点头，后来孩子们并没有拿奖回来，小妍老师开玩笑地说：“怎么没有拿奖回来啊？”一个男孩子立刻站起来认真地说：“虽然没有拿奖，但是我很开心啊，开心就够了！”看见小妍老师惊讶的神情，小男孩继续解释：“老师，你一直就是这样教我们的呀！”

    健康、快乐、分享和感恩是小妍老师经常挂在嘴边的词，也是她带给这些小朋友的礼物。

                                                                                                    廖任妍

（2011年志愿者老师 任教于北京同心实验学校）