高李方 为中国而教2013级未来教育家项目成员，任教于陕西
一、提升自我是一生中唯一值得追求的事情
今日两节课中间是学生的课间操，无意中点开方励先生的演讲视频《感谢你给我机会上场》。对“励志”这个词有点莫名其妙的反感，估摸是自己把励志的勾当干多了，知道那不过是给学生注射的一小管鸡血，甚至含有某种洗脑的成分。但是看到演讲台墙上的“yixi”时，就觉得这个节目或许有些含量。
“听君一席话，胜读十年书”。听得必然是关于“三观”的，可悲哀的是，人与人最不可交流的恐怕就是“三观”了。每一种观念的产生都积攒着太多的记忆、经验、情绪、客观环境、性格特质……，而“三观”又是个非常庞杂的系统，它无所不包，影响人的每一次选择，甚至是每一天的状态。
但凡以成功人士形象站在台上向大家做励志演讲的人，言语大多是举重若轻的，方励亦然。他以“贪玩”自居，衡量工作的价值常是好玩不好玩。进外企之前，就跟老板说好“我只做两年”，在世界各国穿梭，在物理仪器方面独占鳌头。他把职业和爱好结合起来，玩得游刃有余，玩得风生水起，的确值得我们佩服与学习。
当你回顾自己若干年的艰苦卓绝时，或许你也能举重若轻，也能潇洒地把“好玩”当做口头禅。但是当身处困境之中，思绪或许完全是另一番模样，其中的困顿消沉抑郁有谁能懂？
因此“三观”是个长长的概念，它能影响长远的目光，近而波及眼下的问题和思绪。
我们都是活在眼下的。
“成功不可复制”，除了因为每个人眼下的客观环境都是不同，更因为每个人主观条件迥异。往往成功者都有非常强大的学习能力。方励一句“1987年恢复高考，我上了华东理工大学，就进入自己专业学习的话题上了”。钱理群说，恢复高考后，北大招研究生，只有八个名额，他是第一名成绩录取。俞敏洪常会谈到自己复读三年才进了北大，苦苦修学，还是以班级倒数前五名结业……他们的侧重各不相同，但有一点是共同的，如果你是这些人士当年的同学或者朋友，你极可能在那混乱的年代、在那绝望的处境无法坚持学习，坚持提升自我。
很多时候我觉得孩子聪明不完全是件好事。他会更快地学会偷懒，学会撒谎，学会偷奸耍滑，学会投机倒把。能打破军队做引体向上记录的人只能是许三多，因为他太笨，他从现在想到下一刻的时间比别人长很多。所以，学习中毅力远远比能力和智力重要.
年轻的我只是蒲公英，没有飞翔的翅膀，只能任风抛洒，更可悲的是，春天的风并不强大，只是自己太缺乏分量。强大自我已是困难，克服温暖和平中的惰性是更易被忽略的困难。
二、随心所欲不逾矩
或许引用孔子这句话形容方励此时的人生态度并不十分恰当，因为孔子更强调个人与社会秩序的关系。但是，方励传达出的对“自由”的追求却是感人至深的，这让我想起巴金先生的《日》：
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
正是因为如此地关注生命的质量，方励才会特别惜命，他白天干科技,晚上干电影，贪玩到舍不得睡，方励活出了两倍的人生。他说：“珍惜自己生命的最好途径是什么？就是把自己的生命淋漓尽致地燃烧透了，不要去养，你一养生就是在等死”。方励向我们展现的是一个绝对的积极主义者姿态。2002年大连的“5.17”空难，打捞黑匣子的事情和他又有什么关系呢？他主动请缨，多方联系，成功完成任务，这任务不是谁交给他的，而是他渴望做成的一件事，他希望有的一种人生体验。国家允许他去打捞，他还乐呵呵感激国家呢！林林种种的人生体验汇集在一起，便能书写他潇洒的人生笔迹。
可生活里的大多数人羡慕别人的旅行，自己却不能做好吃苦的准备；也会大骂贪官骂政府部门，然后自己巴巴地去考公务员去收受贿赂……这些人或许并不该承受过多指责。人生各有选择，每个人生活的具体环境也都并非顺心如意，很多时候我们就是为了找个安身立命之本，就为挣那养家糊口的钱，就为得到世俗里的尊严。我们不但智力有限，连自己的专业都做得不如人意，而且我们还常被各种坏情绪包裹，或者被无情绪状态冷冻，哪有那么多的积极去迎接太阳，甚至没事找事？
“我想要怒放的生命”毕竟只是多数人常常有的“想”，而非多数人常常有的“行”。方励说：“你在路上你就走你的路，你遇到几个同路人，聊得很开心就一直走下去了。所以，我们人生一世活下来，最后我们获得的就是我们大脑神经细胞元里面的那些记忆，那些非常温馨、激动、甚至悲伤的记忆”。人类的存在不过是两次毁灭之间侥幸的诞生。个体人生的存在亦是可悲。多少我们以为波澜壮阔的人生阅历，连他人茶余饭后的谈资都不能成为，只能是自己老了晚饭后坐在灯下的一场思绪翩飞。生命轻贱，多少人消极地活着。所以，想要超越，能够超越这份悲哀而成为积极者的人，都是勇敢的。
只有勇敢地在自己的路上走了很长的人，才能抵达“随心所欲不逾矩”的境界。我常问我的学生你是想做个弱者还是强者？这是个问题。对呀，只有强者才可能达到“随心所欲不逾矩”，这和他是平凡还是伟大并无关系。
三、关于自己
我常常哀伤自己不擅长做自己最喜欢的事情。自小最理想的职业是写作，可是成长路上的阴差阳错，使我还远不能从事这项创造性工作。如今，做了教师，渐渐懂得，教师的话语权把握在不当教师的人的手里，也不在那些受益这份职业的学生手里。因此，渐渐懂得，必须淡泊，才能宁静，才能致远。致远暂且不论，不能收获宁静是怎样的一种可怕啊，谁可以在浮躁焦虑郁闷中收获饱满人生？
其实，回顾往常的日子，真正充实的时光也并不多。同事们常调侃“如今教书上课是副业”。的确啊，这其中的琐碎滋味他人难懂。我想，像我们这样活着的人应该不是少数，并且，更多人的工作还远不及我的工作有意义。
哀伤，/我讨厌你，/你让我感到虚弱。/成长的路啊，/在脚下铺出好远好远，/我可否超越自己，/终到达儿时期待的驿站……
我想走下去。
四、关于社会
方励的成功证明我们的社会在日趋健康，市场对社会的主导让鱼儿有翻腾的机会。但这不意味着当下的中国就完全靠市场主导。也不意味着完全靠市场主导的社会就更好。不存在完美的社会，只存在高尚美丽的灵魂。
方励传达的价值观念不能说完全可推荐，但这其中蕴含的字眼与情绪在年青人中蔓延，便会推动年青人持有更积极的姿态。此类的平台日渐多了，捧红的演说家也多了。历史上，一个有演说家的时代往往意味着大的变革将要到来。
