课堂外，杨老师经常将自己通过各项学习和培训获得的知识教给学生，开阔他们的视野，如主动在学校开选修课《气质与风度何来？——礼仪选修》，上课时人数爆满，深受学生欢迎；课堂上杨老师也积极开展了小组制教学、小老师讲课等活动，都取得了很好的效果；班级建设方面，杨老师也做了很多尝试，如将班级大合照做成拼图，分散发给各个小组，每组拼好自己的部分，最后一...

从第一天任教开始，她就坚持带着学生到学校仅有的两间多媒体教室上课，让学生可以通过音视频感受地理的魅力。同时，她还把在为中国而教培训中了解到的优秀教学案例进行了本地化改良，融入自己的课堂：如利用每节课开始的五分钟时间让学生做地理小演讲，并且由学生自己以合作的方式摄影、录像，制作成一个个小视频，上传在网络上，成为一个个地理知识科普小短片，也集...

刚刚工作不到两年，在收入有限的情况下，他仍坚持自费为孩子们买了两大柜子的图书。此外，还积极寻找、申请各项图书类的资源和公益项目，建立了覆盖几个班级的小小图书室。同时，为了促进中学生阅读，培养学生读书的参与感，他还利用班会课的时间带着学生一起做阅读分享。这其中就包括他为学生申请的由意林杂志社发起的图书漂流活动，更是受到学生们的喜爱。

孩子们喜欢和张老师在一起，喜欢听张老师讲课，喜欢和张老师一起散步、唱歌。张老师也喜欢孩子们。初到学校，张婷婷接手了基础很差的一个班级，她从汉语拼音开始，到笔顺笔画，再到组词造句，一点点帮孩子们补基础知识，帮孩子们夯实语文大楼的基石。学生的知识面窄，她就坚持开展图书借阅活动，用书籍帮助学生拓展视野，久而久之连学校的图书室也渐渐有了生气。张婷...

走近学生，融入他们的家庭。孩子们的很多言行举止都会受到家庭生活的影响，所以家访对于魏嫄来说，最大的收获就是更好地了解和理解了她的学生。支教一年半来，魏嫄利用周末时间已经走访了40余户学生家庭。她开始理：有的孩子拿别人的东西，是因为她真的没有零花钱，家庭确实贫困；有的孩子衣着邋遢，是因为他的家里就是鸡飞狗跳，父母外出打工，老人没有足够精力管教...

一年多的时间，黄以南带领孩子们观察周围的环境、人群和自己的内心，将这些点点滴滴编写成一首首诗歌，集结成《诗语》一刊。目前，该刊已收集了一百二十余首诗歌，都是他和孩子们原创的。此外，除了诗歌，黄老师还让孩子们为自己的诗作配上插图，这样，一首首诗歌又变成了一幅幅形象的画作。在写诗的过程中，孩子们学会了观察周围的世界、体察自己的内心，不仅爱上了...

课堂管理起来了，也要有趣起来才行。李秋玲在三年级的字母学习课上，让孩子们用肢体动作来展示字母或者画创意字母画；而在七年级的生物课上，讲到绿色植物时，李秋玲带着孩子们走出课堂，到校园里发现和观察身边的植物。李秋玲还申请了“学愿桥”的书籍，给学生们做图书借阅室。创作漫画、植物贴画、剪纸等活动也陆续做起来。虽然还不到一年，但学生不仅变得自信、开...

班里的孩子学习基础普遍较弱，葛明珠也想了很多办法。计算能力差，就分层布置作业，给不同水平的学生布置不同的计算题；想象能力弱，就带着学生亲自动手将抽象的图形变成手中的实物；英语基础差，就从字母和写法开始，鼓励孩子们大胆讲出来，把英语应用到生活中去……

三年级的孩子刚刚开始接触科学，培养学习兴趣和创造力就显得尤为重要。因此在一节认识树叶的课中,李珊就让孩子们外出去捡树叶，再回到课堂上,发挥想象力,利用这些叶子做出各种不同的动植物形象。而在学习动物身体结构的时候，李珊又让孩子们用泥巴捏出动物的样子，然后依次向其他同学介绍自己小动物的各个身体部分。

祁龙飞还在班里实行了小组合作学习，不管是上课讨论问题，还是举手发言，都经常采用小组的模式，因为在小组里，孩子可以更轻松地发表自己的看法。特别是看图写作课上，每一个孩子看到和想到的都不一样，孩子们在小组的激烈讨论中能碰撞出很多火花，大家互相帮助、互相启发，作文不再是孩子们头疼的难题了，他们的写作水平也在稳步提升。

在教学过程中，屈奇勋深切感受到孩子们在学习语文过程中出现的一些问题：拼音基础差，汉字书写不规范，错别字多，常用字不会写，语言表达受方言影响大。为了锻炼孩子们的表达能力，同时巩固他们的语文基础，屈奇勋萌生了给孩子们找“笔友”的念头。 到目前为止，屈奇勋已经找到了五十四位大学生与班里的孩子们进行通信。与设想的情况不同，孩子们写信的热情大大超...

在紧张的学习之外，孩子们通过“故事课”能享受到绘画的快乐，也能透过绘本故事学习数学知识，拓展语文词汇量，对于孩子们来说，学习再也不是痛苦的了，原来学习还可以这样轻松快乐。

作为新老师的我们，也许我们没有经验，但是我们有激情；也许我们没有成绩，但是我们有幻想；虽然我们还没有各种各样的荣誉称号，但却有一颗敢于为了未来去拼搏的心。还有什么比年轻、梦想与激情更重要的吗？

以前我没有想过我要当一名怎样的老师，现在我的梦想就是做一名用心、专心、细心、有爱心、有责任心、有上进心的六心老师！这或许做起来不容易，但是就像一句话说的那样：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。而我既然选择了成为一个这样的老师，那么便努力为之奋斗，静待梦想花开！

“在整个一年的学习工作中，你有很大的进步，但似乎，我一直都在批评你，那是因为对你要求很高。你的进步，你的努力，你的优秀我都看在眼里，正如我在学期评语里提到的，篮球场上，班会课上，我以你为荣，为你骄傲，但是我觉得你可以做更优秀的人，那是我非常愿意看到的。”

无意间给我一个在电视台工作的表姐说了图书馆书籍短缺的事，她听后便着手帮助我宣传。很多朋友在网上看到了我的需求，素未谋面就给我寄了上百本儿童图书。这件事，她们还在努力进行中。这样的事让人激动不已，孩子们每天借书量达到几十本，俩月之余已经远远超过了去年一年的借书量。还有什么比学生爱阅读更能鼓舞我继续坚持下去的事情吗？ 学校老师把住的地方...