作者简介

黄以南 

2014级志愿者教师项目成员，任教于湖南安化克明学校。

    黄以南在2014年加入志愿者教师项目,任教于湖南安化克明学校。

    黄以南是一个“诗”一样的男子。之所以这么说，是因为两年的时间，他从身边的事物，身边人的故事，自己内心的声音去抓住支教过程中的点点诗意，用诗歌的形式表达着自己的故事和心情。同时，他也将这种诗意传递给孩子们，带着孩子们将他们成长的过程用诗歌记录下来，将挫折、愤怒、开心等成长过程中必会经历的抽象的情绪形象化。

    一年多的时间，黄以南带领孩子们观察周围的环境、人群和自己的内心，将这些点点滴滴编写成一首首诗歌，集结成《诗语》一刊。目前，该刊已收集了一百二十余首诗歌，都是他和孩子们原创的。此外，除了诗歌，黄老师还让孩子们为自己的诗作配上插图，这样，一首首诗歌又变成了一幅幅形象的画作。在写诗的过程中，孩子们学会了观察周围的世界、体察自己的内心，不仅爱上了写作，也提升了绘画能力。

无题 作者：拉

追逐了许多年的星星，

才发现那光芒，

一直就在我的身旁；

你说我是该高兴，

还是该悲伤呢？

收获园 作者：王思

秋天是收获的好季节，

农民们都忙碌起来。

忙着忙着，忘记了一切，

只见不停地在收获……

无题 作者：邓靓

学会去尊重，

不管他或她有什么样的缺陷，

他们始终存在于你的世界，

只有宽容，

才是对别人最大的尊重。

每一个人不是十全十美，

只有看透他们的缺点，

才会看到他们的优点。

世界不是只为一人，

而是全世界，

只有去尊重，宽容去对待别人，

才会让别人从内心得到快乐，

自己也才会开心。