图/文 陈加贝

2016级未来教育家项目成员

任教于湖南省湘潭县石潭镇中心小学

（本地区项目由周大福慈善基金会支持）

"写在前面：

感谢21世纪教育研究院倾情赠送的哲学绘本，前段时间收到这些宝贝，我竟像孩子一般爱不释手。每次二年级的思品课就是孩子们的“故事课堂”，听说又有新故事了，孩子们坐得端端正正，目不转睛的看着我，看着他们这副可爱的模样，我忍不住偷笑。好吧，还是要一本正经地讲故事。"

“《火柴小妖和月亮仙子》森林里春天生机盎然，长着嫩芽的青藤爬满了小猴西西家的窗户。小鸟在窗台上一边跳着欢快的舞蹈，一边唱着歌。西西的房间里贴满了他的画，那都是他最得意的作品。······”

 孩子们沉浸在故事里，看他们听得那般津津有味，我讲得也更有兴致了。

 故事刚讲完，孩子们迫不及待想跟我分享：“老师，老师，我知道火柴小妖和月亮仙子是谁！”

“同学们听得特别认真，陈老师想考考大家了，火柴小妖在什么时候会控制西西呢？”

“火柴小妖在西西生气、愤怒、羡慕、嫉妒的时候都会控制西西。”小孩子回答的完整，概括具体，我特别表扬了他。

“每当火柴小妖的火燃烧着的时候，月亮仙子告诉了西西什么办法呢？你听到了几个？”

“告诉西西要深呼吸，默默地从1数到10。”

“月亮仙子还告诉西西左手轻轻抚摸右手的小拇指。”

“老师，我还知道 ，就是不管怎么样都不要生气！”

······

“同学们归纳得真好，如果我们忍不住发怒的时候也可以尝试一下这些小方法哦。故事里的西西总是忍不住跟自己生气，生朋友的气，生活中你也会生气吗？你生气的时候是怎样的？”

孩子们七嘴八舌地讨论着，“我生气的时候会大吼。”

“我生气的时候会狠狠地跺脚。”

“我生气的时候就是双眼瞪得很大，然后恶狠狠地看着别人。”

“我生气的时候闷不做声，别人怎么问我我也不回答。”

孩子们边说边表演，有的夸张有的真实还原。

抓住这一场景，我赶紧问到：“同学们，你们觉得生气时候的样子好看吗？”

“不好看！”同学们异口同声地回答。

“那你们喜不喜欢生气的自己和生气的别人？”

“不喜欢。”

“既然大家都觉得生气的样子很难看，那我们还愿不愿意为了芝麻大点的事情生自己，生别人的气呢？”

“不愿意。”

“那想想，生活当中怎么做个平和的小天使呢？”见孩子们慢慢进入我的“圈套”，我抓紧机会引导孩子们。

“要学会倾听，给别人解释的机会。”

“做事情要不慌不忙，不能像小猴子西西一样忙中容易出错。”

“别人取得优异成绩的时候要真心为他高兴，不能像西西一样小心眼儿。”

“约定好的事情没有按时去做也不要生气，因为会有突发的事情，我们要学会理解。”

······

真没想到二年级的孩子竟然说的如此头头是道，不得不佩服这群“小大人”。

抓住小学生的年龄特点，将深刻、抽象的道理藏在简单的故事中，效果果然不一般。带着孩子们一起徜徉于故事中，我似乎年轻了，更多了一份难得的单纯。

其实，每个人的心里都住着火柴小妖和月亮仙子。生活中我们会遇到各种各样的事情，有些事会让自己失去理智，用生气、愤怒来伤害别人，同时自己的内心备受煎熬，感到痛苦。我们不喜欢这样的自己，但是，却常在遇到烦心事的时候不能自我控制，常常被心中的火柴小妖控制着。之前看到乾隆发表的文章《真爱，不会产生怒火》，原来这才是宽容背后的真谛。

愿我们的内心常住着月亮仙子，将火柴小妖赶到黑暗的角落里，每天笑意盈盈