巧妇难为无米之炊。

我们外出参观名校时，都会羡慕这些名校硬件设施、师资条件的应有尽有。很多参观的人会说：“给我这样的条件我也能办一所名校。”言外之意是，我们学校没有成为名校的原因是没有资源。

今天我校接待了10名为中国而教支教团队的入校交流，这样一个交流活动为我们提供了极其丰富的教育资源。

图为姜小华老师五年级英语示范课   

  图为翟静娴老师五年级语文示范课

一是为学校提供了促进教师深入开展课堂研究的教育资源。为中国而教支教团队提前和我们商量，要听语文、数学、英语各一节课，讲课的三位老师提前一天进行了试讲。我们组织各学科教研组进行了观课议课活动，由于明天要上展示课，全体教研组成员形成了一个共同的目标——如何把课上精彩。讲课教师特别希望听到中恳的建议，听课教师也会真诚说出自己的想法，这样的研讨交流要比平常的教研活动深入得多，更加注重教学设计的可行性，更加注重每一个细节，更加关注实效。昨天因为讲课，老师放学后很晚离开学校，早上很早到校进行教学准备，晚上也不知在脑海中过了多少遍讲课时的情景。这样的入校交流活动对于深化课堂研究、促进教师专业成长起到了极大的促进作用。    

图为蒋慧娟老师六年级数学示范课

图为高树国老师语文教学分享

二是为学校提供了促进学生养成文明习惯的教育资源。人人都希望把最好的一面展示给其他人，小学生更是如此。今天早上，来校交流的为中国而教支教团队教师到校园里参观的时候，同学们比以往更加有秩序、有礼貌。大课间活动的时候，为中国而教支教团队教师来到学生队伍的前面，在这些陌生客人的注视下，学生们做操格外地认真、到位，这远远要比平常老师们的反复强调效果要好。

在下午的交流研讨时，为中国而教支教团队教师纷纷对我校的接待表示感谢，并说出了各自的收获。我说：“今天的活动是多赢的，大家通过观摩我校教师的课堂可能给大家今后教学带来一些启示。大家的到来也对我校教师课堂教学水平的提升和学生的文明习惯的养成起到了极大的促进作用。同时我还有一个请求，希望在今后每次入校交流活动中，为中国而教支教团队能够为我校全体学生做一次专题讲座，介绍各位的家乡、求学经历、大学生活、理想追求等，让学生了解不同的地区、民族、大学、理想，借助大家的力量为我校学生的心中种下梦想的种子，激发成长的动力，促进每一名学生树立做前途光明的、向阳学子的远大理想。这样的专题讲座成为我们今后交流的必选动作，逐步形成独特的、系列化的理想教育课程，通过这次活动，让我们发现了今后我校开展理想教育的极其珍贵的课程资源，这是我们承办这次活动之初并没有想到的。