3月22日晚，志愿者教师项目部组织开展了2025年春季学期第一场线上主题培训。本次培训结合过往经验，参考成员需求，设计了3个主题下的4门平行课程，72位在岗志愿者全部参加了此次培训。

在培训内容的设计方面，各位培训师都充分发挥各自风格，进行了不同形式的尝试和设计。“教师的自我关怀”课程中，海豚老师通过现场解析案例生成课堂主题，旨在传递解决问题也是实现自我关怀的关键路径；“学科培优辅潜计划的制定与落地”的两位培训师不约而同地将课程的重点放在了自身实践的分享上，通过自身的案例来引发现场成员对培优辅潜方案的思考，再针对性地解答成员们提出来的疑问，帮助处理问题核心，启发思路；在“公益行业职业经验分享”的课堂上，两位从事公益多年的培训师从自身经历和角度出发全面细致地介绍各类公益机构的划分和功能，公益行业的发展及其从业规划。成员表示，培训师分享了不同的视角和见解，关于如何选择就业方向的建议非常具有参考价值。

公益行业职业经验分享

培优辅潜计划的制定与落地（数学）

2025年1-3月，随着36名2024级志愿者教师教育创客项目申请书的定稿以及开展说明会等筹备工作的完成，共有35个教育创客项目正式开展。预估将会有3600余多名乡村学生受益。教育创客项目的内容主题主要有两类，分别是：常规主题26个，覆盖美育、科学、心理健康、阅读、手工等领域；专项主题“寻迹乡土”和“乡村儿童数字素养提升计划”共9个，重点围绕学生乡土教育和数字素养的培养。相信随着教育创客项目的开展，一方面能够促进志愿者教师的项目统筹管理能力的提升，另一方面丰富乡村孩子的校园生活和学习。

3月份，未来教育家项目团队完成了2024年秋季学期成员学期总结的反馈工作，5名项目经理共计对258份学期总结进行了反馈，学期总结不仅是项目成员对自己过去一个学期在教育教学和个人成长上的梳理和复盘，透过这些学期总结，项目经理们也可以对每一位成员有了更加全面和深刻的了解。他们能够清晰地看到成员们在项目中的成长轨迹，发现成员们的优势和闪光点，同时也敏锐地察觉到成员们在成长过程中可能遇到的困惑和挑战，从而对成员进行激励和引导，帮助成员更好的成长。

3月8日，为中国而教举办妇女家志愿者教师招募专场线上直播，并女性邀请了两位支教老师参与分享和对话，整场直播让更多人走进了女性的视角，让大家体会支教的内涵和意义，也感受到了她们的坚韧、温柔和创意。

（一）2025级准志愿者教师

3月2日，招募团队组织开展2025级准志愿者教师第二次网络交流会，本次交流会邀请了3名在岗成员和1名项目经理参会分享“支教地吃住行”相关内容，成员们认真聆听，积极提问，最后也产出了一份详细的”支教行李清单“，为后面走向支教岗位奠定了坚实的基础。

（二）2025级准未来教育家

3月7日，未来教育家部门组织开展2025级准未来教育家第二次网络交流会，本次交流会以”吐槽大会“的形式开展，围绕了“教师会被AI取代？”、当代年轻人的“社交恐惧”等话题展开讨论。

（一）第三届校友公益创新计划项目进展发布

2025年3月上旬，校友会于校友营公众号发布第三届校友公益创新计划的第一季度项目进展，向公众介绍了7组创新项目的季度工作和亮点。

（二）项目式运营机制复盘共创会

2025年3月22日，校友会进行了“项目式运营机制复盘共创会”的校友活动，活动邀请了部分曾参与过校友会项目试运营的校友一起共创、讨论如何优化校友活动的运营模式，共11人参与。

（三）校长社群故事分享会线上活动

2025年3月31日，为中国而教校长社群开展了2025年第二次线上活动，本次活动以故事分享会的形式进行，分享嘉宾是江苏启东的一位青年乡村校长袁卫国，他向社群伙伴分享了在成为校长路上的困境与收获，引发了共鸣与讨论，为社群伙伴带来了启发和慰藉。