【为中国而教 | 项目通讯 ▪ 第141期】2023年12月刊

-2023年12月-


亲爱的伙伴:


谢谢您对我们的支持,想和您分享我们12月份的工作。


01

2023年秋季学期志愿者教师第三场线上主题培训


12月9日-12月10日,志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2023年秋季学期第三场线上主题培训。本场主题培训从学科教学和求职支持两个板块设计课程,分别开设了《语文期末复习设计》、《数学期末复习设计》、《英语期末复习设计》、《教师招聘考试经验分享》和《特岗教师考试经验分享》五门课程。共有88名在岗志愿者教师报名参加此次培训。通过线上主题培训,帮助在岗志愿者梳理各学科的期末复习思路;同时也向即将完成支教的志愿者介绍教师考试经验,支持志愿者的职业转换。


特别感谢为中国而教校友唐蓉琪、陈垚、杨秋月、衡荣、曹文俊、龙登才和项目成员谭蓉为此次线上主题培训提供的支持和帮助。


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曹文俊

特岗教师考试经验分享

陈垚

英语期末复习设计


02

志愿者项目经理第一期轻主题研究


12月14日-12月17日,志愿者教师项目部工作人员刘旺森、周晓宁、刘霞、聂琳和机构总干事荆攀一同前往云南省临沧市永德县团树完小开展第一期项目经理轻主题研究。

此次轻主题研究选择一个有代表性的项目案例作为研究对象,从学校、老师、学生和志愿者等多角度出发全面观察和了解,项目经理共同研讨,以解决问题优化行动为导向为在岗成员、项目学校及其师生提供更好的支持。此行同时探访了大落水完小的两位志愿者老师,期间工作人员同志愿者老师交流了支教工作和生活情况。

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工作人员进行交流

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第一期项目经理轻主题研究合影



03

巧家县马树镇心理健康项目初阶培训


2023年12月11日-12日,由广东日慈公益基金会、为中国而教和巧家县马树镇中心学校三方合作在巧家县马树镇中心学校开展了为期两天的心理健康初阶培训,马树镇7所乡村学校共35名教师参加,同时巧家县教育体育局师训中心主任丁大刚老师和教育股王林老师出席本次培训。

为期两天的心理健康培训,按照“破冰体验-理论学习-示范课-小组备课-试讲展示-评课议课-回顾总结”的思路设计培训内容,旨在服务参训教师了解并掌握积极心理学和预防视角下心理健康教育工作开展的理论和方法,提升教师心智素养课程授课能力和信心,进一步赋能马树镇心理健康教育教师成为心理健康教育实践者和示范者,为孩子们的幸福未来夯实基础。

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实操课-唐彩霞老师 

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湖南巧家县马树镇

心理健康初阶培训合影


04

未来教育家中期培训


12月2号-3号和12月9号-10号,未来教育家2023年秋季中期培训分别在长沙和重庆进行,超过80名名项目老师和校友参加了培训。其中长沙场培训分别由康承禹老师带来“以学生为中心的教学设计”的课程设计工作坊和麦贵芳老师带来的“看见学生,也帮ta看见自己”的正面管教工作坊,重庆场培训为麦贵芳老师的正面管教工作坊,本次中期培训旨在帮助项目老师在教学设计和师生关系的建立上提供新的思路和方向。



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长沙康承禹老师 
以学生为中心的教学设计
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重庆麦贵芳老师 
正面管教课程



05

沅陵县青年教师成长暨示范校阶段成果展示会

12月9日,沅陵县青年教师成长暨示范校阶段成果展示交流会在凉水井镇中心小学(简称“凉小”)举行。参会者是来沅陵县各个乡镇学校的校领导和青年教师骨干及自沅陵县教师发展中心舒主任,他们经由报名分别进入教学轻课题研究、教师专业阅读、教师职业幸福感三个工作坊。工作坊由凉小的教师精心设计与组织,他们向参会老师们介绍各自在轻课题、教师阅读、职业幸福感营造三个方面,在过去一年中所作出的尝试、成果以及反思,并带领参会老师一起就这三个主题进行了讨论和共创。活动最后的校长圆桌会环节,沅陵县的四位优秀校长就乡村学校在青年教师培养上的经验与困难进行了深入的讨论。


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校长圆桌会

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合影


06

江华县县域项目设计工作坊


12月5日,为中国而教江华调研团队与总干事荆攀以及顾问李茂老师一行在湖南省江华县举行了江华县县域项目设计工作坊。工作坊分享了上一阶段调研的总结报告,并由工作人员带领由江华县教育局/教师进修学校领导、乡村学校校长代表、新教师代表和江华县未来教育家代表组成的项目设计团队一起进行了江华县县域项目的设计,为后续县域未来教育家项目的落地打下了基础。

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工作坊现场

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合影

07

ME公益创新资助计划乡村振兴定点帮扶创新实践调研


12月26-27日,为中国而教工作人员柯玉兵与宋佳参加了由民生银行和中国乡村发展基金会组织的第九届 ME公益创新资助计划乡村振兴定点帮扶创新实践调研,先后前往了河南省封丘县和滑县进行了社会组织助力乡村振兴定点帮扶创新实践的调研工作。在调研中,我们向两县的政府主管部门介绍了我们入围第九届ME公益创新资助计划乡村振兴定点帮扶领域的项目——滑县新教师培养体系建设项目,并走访了两县的乡村学校,与学校校长和新教师做了访谈和交流,对河南乡村教师培养的情况做了基础的了解,也为项目的优化提供了信息基础


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滑县调研合影

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封丘县合影

08

未来教育家项目线上宣讲会


12月9日,未来教育家项目宣讲会在线上召开。未来教育家项目经理朱运智介绍了未来教育家项目,21级未来教育家杨志芳和22级未来教育家朱晓环分别分享了她们与未来教育家项目的故事以及收获。此次线上宣讲会有近500余次观看。


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点击查看 未来教育家线上宣讲会回顾

09

秋季学期远程课程


2023年秋季学期远程支教圆满结束。本学期有22个社团为30所学校的58个班级带来了远程课程,课程涵盖了美术、音乐、手工、博物,志愿者人数170人左右,课时量600余节。在过程中,志愿者们和当地一线老师一起为乡村孩子们带来了新鲜多元的美育尝试,孩子们收获美育的表达与视野拓展的同时,大学生志愿者们也收获到了属于自己的乡村观察与教育成长。

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远程课程

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远程课程



10

教育创客项目


志愿者教师教育创客项目风采展:行走木厂

发起人:2021级志愿者教师海君陶

任教学校:云南省巧家县木厂小学


项目简介:2021级志愿者教师海君陶任教于云南省巧家县木厂小学,在木厂小学担任支教老师期间,海君陶对当地的风土人情、教育环境、当地老教师经历和学生生活学习状况很感兴趣并且想进一步加深了解,也希望让更多的人们了解这里的学生们的生活和学习现状。因此,海君陶决定将这两年的支教经历以“行走”的方式进行呈现。


2023年12月,“行走木厂”教育创客项目产出纸质版教育创客成果集,全面生动展示了木厂作为中国最小行政村的方方面面。正如志愿者海君陶所言:与其说这是我的教育创客,不如说这是我的支教日记。支教对我来说,是去生活,真真切切地过当地人过的生活。喝那里的水,吃那里的米,懂他们说的话,走他们走的路。两年中,我感受到的快乐和幸福都来自这群质朴可爱的孩子们,希望他们可以得到更多的帮助去完成自己的梦想,成为自己想成为的人。


下图为志愿者教师海君陶教育创客项目“行走木厂”成果集。


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海君陶我想触摸春天

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海君陶行走木厂



未来教育家教育创客展示:六年级毕业季——我的毕业我做主

发起人:2022级未来教育家刘子琳

任教学校:湖南省株洲市天元区凿石小学


项目简介:刘子琳老师为了提高学生们对于美术的学习兴趣,开展了“六年级毕业季——我的毕业我做主”的教育创客,通过手工、绘画、毕业照片、视频等多元的呈现,为六年级毕业的孩子带来了一个充满意义和乐趣的毕业季,并在项目设计和实施的过程中帮助孩子们变得更加自信,对美术也更感兴趣。


刘老师还带着学生在学校开展了画展,吸引了许多同学的参观,班上的小小画家们纷纷拿出自己的得意作品进行展览,其他同学看完后还给他们的作品进行反馈,收获了许多温暖而富有力量的话语。


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教育创客

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教育创客