《行走木厂》教育创客项目的确立方向来源于“为中国而教”2013级志愿者教师陈聪、杜伟峰的行走记录《行走牛棚》和2019级志愿者教师许多的教育创客《行走安化》。我作为2021级志愿者教师任教于云南省巧家县木厂小学，在任教期间对当地的人情风土、教育环境、当地老教师经历和学生的生活学习状况很感兴趣并且想进一步的加深了解。《行走木厂》创客的目的是让更多人知道木厂，主要也是让更多想帮助孩子们的人们了解这里的学生们的生活和学习现状。因此决定将这两年的经历以“行走”的方式呈现在大家面前。与其说这是我的创客项目，不如说这是我的支教日记。支教对我来说，是去生活，真真切切地过当地人过的生活。喝那里的水，吃那里的米，懂他们说的话，走他们走过的路。两年中，我感受到的快乐和幸福都来自这群质朴可爱地孩子们，希望他们可以得到更多地帮助去完成自己的梦想，成为自己想成为的人。
