-2022年5月-

亲爱的伙伴：

谢谢您对我们的支持，想和您分享我们5月份的工作。

一、2022年春季学期第三场志愿者教师线上主题培训

5月14日，志愿者教师团队面向在岗志愿者教师开展2022年春季学期第三场线上主题培训，本次主题培训针对2020级志愿者求职支持开设"职场新人素养”课程之《专业亮相》，2021级志愿者教师围绕师生沟通、学生日常行为和学生情绪管理开设“小学生常见问题的辨识和处理”课程。共有66名在岗志愿者教师报名参加此次培训。

特别感谢伊顿中国的Miranda Cai老师、益阳市南县教育局的曹霞老师为此次线上主题培训提供的支持和帮助。

二、2022年春季学期志愿者教师线上期中培训

受疫情影响，5月28日-29日围绕“交流共创，同辈支持”的主题分别组织湖南安化、湖南沅陵和河北青龙志愿者教师线上期中培训，培训主要内容分别有支教主题分享、教育创客项目分享和彩蛋环节，共有52名在岗志愿者教师、校友参加此次线上期中培训。

支教主题分享环节让我们明白每一位伙伴的付出和努力都值得被看见；教育创客分享环节感受到孩子们的幸福童年有老师的营设和参与是一件多么美好的事情；彩蛋环节感动于21级志愿者以充满创意且真情满满的设计送别即将完成两年支教的20级志愿者。

感谢所有伙伴的设计、筹备和组织，共同创造出干货满满又充满温情的期中培训。祝福所有20级志愿者前程似锦，诸事顺遂。

三、未来教育家线上教研工作坊

为了帮助未来教育家线上教研小组更好地组织开展教研活动，提高成员们的课堂教学水平，我们在5月21日、28日分别开展了两场线上教研工作坊帮助未来教育家成员学习如何通过线上协作的方式开展教研活动，以及如何进行有效的教研反馈，共有22名成员和8名校友参与了此次工作坊的学习。

四、结构化问题设计与研讨参与式工作坊

康承禹老师的结构化问题设计与研讨参与式工作坊因疫情影响在线上召开，在4月16日、4月23日、4月29日、5月7日共进行了四次。本次工作坊旨在通过探讨什么是有质量的提问，以及如何设计引导一场结构化的讨论，以此提升教师在师生交流、家校沟通、组织课堂提问/讨论等方面的工作胜任力。共有30名未来教育家参加了此课程的培训。

五、“吾是月捐人”发声传播活动

5月4日，为中国而教发起“五四青年节，吾（我）是月捐人”的发声传播活动，共邀请并招募到99位月捐伙伴为月捐“代言”，包括为中国而教的理事、顾问、资助方、项目老师、校友、志愿教练、培训师、商业人士、大学生和一线教师等，不同职业和身份的月捐伙伴“云”聚一起，发挥积极影响力让更多人看见“月捐人”这个公益参与新群体，了解“月捐”这种理性公益行为！ 

六、月捐人答谢沙龙

5月4日晚，为中国而教举办首次月捐人答谢沙龙，与近500位月捐伙伴通过腾讯会议和视频号相聚线上。沙龙分为三个环节，第一环节邀请了月捐伙伴陈巍先生分享他与为中国而教结缘并持续月捐的心路历程；第二环节由总干事荆攀女士分享为中国而教的项目进展和乡村老师们的故事；第三环节的嘉宾是2013级志愿者老师柯玉兵先生和他的学生杨乖先生，他们通过对话让大家看到支教为乡村孩子带来的影响。

七、志愿者教师项目线上宣讲会

5月8日，志愿者教师项目宣讲会在线上召开，招募经理柯玉兵和19级志愿者教师宋词分别进行了项目介绍和支教故事分享，此次线上宣讲会近100人参与。

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    走进那个缺乏安全感的孩子的世界

2021级未来教育家   毛子丹

“那个女孩子很内向的，说话的声音也很小，我们都没有真正听清楚过她的声音。”在我走上工作岗位的第一天，班主任老师就向我这样介绍班上坐在角落里的一个小女生——小Y。

听着同事的介绍，我愈发好奇这个小女生究竟是一个怎样的孩子。在接下来的一段时间，我便开始了对这个孩子的观察，她总是自己一个人，一个人吃饭、一个人回寝室、一个人去超市……从不主动跟班上的同学交流，也没有同学跟她玩。

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