为中国而教“未来教育家”项目自2011年启动，10年来，我们面试了2000多名乡村青年教师，其中有许多人或多或少都产生过上述想法。作为优秀的师范毕业生，他们无一不是怀抱着理想、热情与期待回到乡村任教的，但乡村教育的严峻现实如当头一棒，打得这群青年人不知所措。

可是，他们是乡村教育的生力军和希望，乡村教育正等待着他们去改变。所以，在他们成为乡村教师的最初几年，如何有效地支持到他们，帮助他们守住珍贵的理想与信念，就显得无比重要。一位未来教育家项目老师曾说：“22至27岁是我们从教的黄金时期，一旦这个阶段没有成就感，很多人就会失去初心，精神懈怠；周围大环境会让你疲于应对，最终安于现状。而当学生的实际发展低于预期，长久下去会让你的幸福感消失殆尽。”教师最重要的是“精神”不能倒，如何支撑“精神”，十分关键。

为中国而教的使命是培养促进教育公平的领导者——我们想要与乡村青年教师站在一起，坚守教育初心，以“未来教育家”之期待，支持他们成长和实践，让他们能够“下得去、留得住、教得好”，共同促进教育公平这一美好愿景的实现。

你，也选择回到乡村任教吗？

我们想要邀请优秀的你加入未来教育家项目，在这里——让乡村青年教师被“看见”，让乡村孩子被“相信”，期待你与众多乡村青年教师一起，彰显理想和实践的力量，成为乡村孩子的光，成为真正的“未来教育家”。