张建华
云南省大理白族自治州大理市挖色镇中心完小，二年级班任课教师
“新生代教师奖是一个平台，这里群英荟萃，可以展示自己，可以开阔眼界，还可以获得成长所需的多种支持，非常棒！作为在教育事业上有所追求的乡村教师，这样的机会非常难得，不能错过哦！（住在北师大听课，去香港游学，同道、资源、奖金的支持，这些都是普通乡村教师极难得的体验，感恩，并已转化为自己乡村教育事业的力量源泉之一。）”
田茂刚
曾任教于陕西省汉中市南郑中学
现任职学校西安交通大学附属中学，高三历史教学岗位
“从个人的成长经历来看，我认为新生代教师应该具备五个基本素质:
一是热爱教育，师德高尚，富有人格魅力；
二是关爱学生，文化强班，人际良好，成长心灵导师；
三是勤于钻研，视野广阔，善于学习。
四是不慕虚荣，不贪名利，以人为本，遵循教育规律；
五是阳光热情，积极向上。”
杨雅兰
陕西省富平县富平中学高中化学教师、班主任
“如果你是那个勇于尝试的人，那么你必将是成长与进步最快的人。获得18年首届基层新生代教师提名奖，我感到非常荣幸。曾经我不知道自己的奇思异想是不是对的，当得到为中国而教的肯定与鼓励时我坚定了自己的信念，当在为中国而教遇到更多志同道合积极向上的青年教师时我更是看到了差距也产生了更大的动力。这也让我深深地意识到只要把自己的奇思妙想落实到行动上，我们的付出总会被看见。
在后来的工作中我又参加了为中国而教组织的教育创客素质教育和校园防欺凌项目培训，这些活动让我更好地将应试教育和素质教育融合了起来，更进一步理解了立德树人教育目的的内涵，也用自己的行动在践行立德树人目标。现在我加入了北师大一位老师组织的教研行动，教而不研则浅，研而不教则空，我们作为教师有着独到的机会和资源，在教学中进行研究不仅是对自己的提升，更是对教师职业的敬畏。”
李慕妍
湖南省中方县中兴学校 语文教师及教科室主任
“纯真、良善、奋进、坚定、迎难而上，谈及乡村新生代教师，我会想到这些词。这些词不是形容某一个人，也不仅是形容获奖的团体，而是我看到的我知道的千千万万为促进教育公平而努力着的你我他。梭罗说，‘人无疑是有力量有意识地提高自己的生命的质量的，人是可以是自己生活得有诗意而又神圣的’，我们的人生应该由我们自己来赋予生命以意义！乡村教育天地广阔，大有可为，你值得被看见。愿‘新生代乡村教师’一代代传承，点亮乡村教育的希望之灯。”
张阳英
曾任教于贵州省遵义市第二十三中学
现就职于贵州遵义市播州区教育局，负责全区的心理健康教育和家庭教育
“我眼中的新生代教师：心中有爱、脚下有力量，有教育的情怀，有舍我其谁的付出和担当，总想着能为学生和教育多做一点儿的豪情和坚持，无论身处怎样的环境，都想着凭借自己的力量能促进教育发展，能让世界变得更好。善于整合资源，智慧地对待学生，创造性地进行教育。是一束光，能照亮学生的未来；是一根火柴，能点亮学生的心灯；是一阵清风，能让每个走进的人 ，感受到美好。
如果你也有梦想、有坚持，想要为教育做一些改变，想要找到组织，发现同频的人，那一定不能错过新生代教师，因为她能放大你的光，能壮大你的力量，让你继续你的教育梦想，让你成为真正的活着的教育工作者。
新生代教师，让我们发现‘活着’的教育灵魂，让我们聚在一起，真正的推动着教育发展，真正地成长新时代的教育担当。
很感谢tfc组织的新生代教师奖，很感谢田家炳基金会，让我被看见，让我更坚定，让我也更有力量。这个奖的奖金不多，但是很重，因为她真正能让一个老师，有着梦想和坚持的老师，深刻明白自己坚持的意义，也能更坚定地继续奋进在教育路上，为学生为时代为国家贡献自己的力量。我们都终将因为自己小小的又大大的努力，为时代留下我们的印迹。”
周春勇
湖南永州双牌县何家洞镇中心小学 校长
“2018年7月，因为参与首届‘中国新生代乡村教师奖’评选，让我有机会来到北京师范大学与众多同在乡村任教的同道们一起交流学习。那是一次属于全国各地乡村青年教师的盛会。也是我人生成长道路上，至关重要的一段经历。那一天，我们来自全国各地的入选者站在了‘聚光灯’下，我们不再是那个在乡村孤独的、沉默的、总是矮一头的乡村教育工作者，我们被不断的拥护着、肯定着，那是我第一次作为乡村教师这个群体感受到自己是那么的重要！
在这场盛会中，我仿佛看到了许许多多个‘我’，在各自的圈子里，默默的坚守、不屈的抗争，想方设法的作为，让我大受触动的同时，也大开眼界。原来还有这么多的老师在乡村绽放自己的精彩，引领乡村教育，原来还有这么多的专家在关注着乡村教育，原来还有这么多公益人士、教育资源在支持着乡村教育。
通过这次评选打开了我的思路，让我看到了一个更加广阔的乡村教育天地，只要我们想，作为一名普通老师也可以大有作为。还在乡村教育默默耕耘的你，还在等什么呢？快来参与这次乡村教师的盛会吧，让我们一起绽放能量，相互赋能，助‘燃’乡村教育吧！”
李美玲
曾任教于湖南省湘潭市排头乡紫山小学
现任湘潭县易俗河镇百花小学科学教师、教研组长
“乡村教育的蓬勃生长有赖于一代代乡村教师的默默耕耘。新生代教师奖就是为了鼓励这些默默耕耘的乡村教师们的努力，让更多人关注和推动公平而有质量的乡村教育。”
