2012年10月的一天，风和日丽，北京同心打工子弟学校的操场上早已挂满了气球和各式各样的祝福语，还有五年级学生亲手折叠的纸百合。难道有领导要来视察？还是有什么明星或者企业慈善家要来做公益活动？都不是。之所以这么热闹，是因为这个学校一个普普通通的志愿者老师要来学校拍婚纱照。她，就是王南。

菜籽，本名徐国亮，在TFC人称“老大”。也许叫老大或者菜籽的人多了，渐渐地也没有人记得菜籽的本名。他是黑龙江人，毕业于哈尔滨师范大学，“为中国而教”（TFC）2012级志愿者教师，常驻北京蕙兰小学（又称乔家营小学）。

假如把这两年与孩子们相处的时光分成十份，每一份当做一天来算，我在这里所说的十日谈就可以理解为我在鱼小这两年时光中教育教学工作上的一些感悟与体会。

我刚开始是爱音乐胜过爱孩子的，单纯出于对音乐的热爱上课，会崩溃。因为你爱的音乐孩子们不一定爱。你觉得美好的东西想跟他们分享的时候他们根本不喜欢。后来教了一年之后反思，又有一些机缘促使我想真正为音乐教育做点事情。就这样才开始有些对上课的思考，才想办法把课上得有趣。  在看到孩子们一节课上得很开心的时候我发现自己也会很开心，在哪一天上课很糟糕的...

​在TFC里经常会听到的一句就是“不忘初心，方得始终”，或许是我最近注意力总放在这上面。离开北京，踏上去贵州的火车，窗外月光倾泄在轨道上，窗内身边是去贵州的同伴和项目组的工作人员们。一路急驰，记得来北京时带着豪迈，兴奋和期待，离开时带着平静，带着如同家人般可以相互信任、但也会相互有着较高期待的同伴们。看着他们，关怀着他们，在他们面前可以如同孩...

就是这种常在电视剧里面看到的戏剧化场景。 孩子的爸爸从村里赶到医院后，一手蒙住眼睛，把头转向墙角。我很心酸，但是无能为力，只能默默地把纸巾递过去。 后来辗转了市医院和州医院检查，各项检查结果都说没有问题，但是孩子却真真切切地失忆了。 三周过去了，他还在家里休养着，我多次想给他打电话，但是却不知道该说什么好。

走过了酷暑，经历了TFC的心灵洗礼，风景如画的九月，我们走上了光荣的工作岗位。这一个月的高一语文课，我和我的学生们走进了诗歌的王国，在这里经历了美的历程，爱的历程……

我是一个喜爱画画，不爱数学的数学老师，来到这里的前半个学期我几乎每天都在为数学课的问题烦恼，那一段时间最最幸福的事情就是在下课的时候收到我的学生们送来的礼物——画。休息的时候拿出这一张张大大小小的纸片，静静的欣赏这些孩子们稚嫩有可爱的笔触，幸福顿时油然而生……

要想成为一名优秀教师，就要经得起失败，在失败中总结经验，才是我们年轻教师该有的态度，就像一只羽翼未丰的小鸟，离飞翔还有一段时间。

这是我初入职场的第一次班会课，对班级事务不是很熟悉，对以后可能发生的状况也缺少预见性。所以只能随着班级建设，和学生们一起成长。学生整体表现很好，很真实，也很投入。只是在引导、语言表达方面，由于自身原因，还需多多磨练。在以后的团队建设中，学生也可根据情况更换职能组，仍然进行小组讨论，讨论该组已做工作及成效、现在存在的问题、改进意见、需要全班...

​不时地变换着游戏的形式，让孩子们尽情地参与。看到他们热情的脸庞，内心舒适坦然。不知道两年能改变什么，也许这不重要，宁愿静水深流，带给他们兴趣，在以后未知的岁月里，孩子们愿意跟着兴趣快乐地学习生活，如此便好。不需要太多期待，只愿享受当下的热情，体验最初的快乐。

放下这模式的议论，我们回归最初的梦想。我们都曾有一个做好教师的梦想，想这梦想与现实，就跟烛火与风响，有的在砥砺中越燃越旺，有的在考验中无声死亡。 学习新事物，心要先动起来。像星光闪动，给周边人清辉；像露珠颤动，滋润如青草众多的学生；像花须摇动，舞出自己生命的曼妙；像大海中波涛的汹涌，让思想享受狂欢……动，催快呼吸，加添生命，相遇新奇，感受...

我们知道，这些都将持续并将长期持续下去，不会因为某个或某些人的到来就会发生彻底的改变，就如同这里的一处处美丽的风景一样，不会因为人们的某次欣赏就会有多大的变化。但是人们还是来过的，尽管很短暂，至少在这里坚持过。留下来的足迹，不应该仅仅是一种体验，还应该有一种寄托，同时也是一种希望。不求翻天覆地，但求点点滴滴。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，姑且以此自砺吧！不要被现实磨光了棱角，失去自己的个性，对我来说再没有比失去真实的自我更可怕的了。一步步地向自己认同的目标靠近，不要远离内心深处所追寻的那个自己：简单真实、宁静淡泊、自信乐观、勇敢独立、宽容和善——不忘初心，方得始终。

  ​“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老头讲故事”；小时候，但凡有小伙伴被要求讲故事，大多都会以这句话作为开场。之后的故事上至浩瀚宇宙、遥远星空、外星生物，下至昆虫世界、动物王国、植物天地，前溯地球源起、恐龙灭绝、人类出现，后追机械战警、超时空要塞、后人类文明，无所不包、无所不讲。于是人话、鬼话、神话混杂着孩童们奇思妙想的童话深深埋进了我...

万光英，为中国而教培训师，现任贵州省黔东南州剑河县台烈小学教师。以下内容为万老师在贵州省剑河县为中国而教志愿者期中培训上的演讲稿。尊敬的各位“为中国而教”的志愿者们：大家好！我叫万光英，来自三穗县台烈中心小学。从教13年，在我的家乡剑河干了12年，对农村薄弱地区的教育，也深有感触，今天，非常荣幸和大家一起坐在这里来探讨我们薄弱的乡村教育。在探...