教师简介

彭丹

为中国而教2014级项目成员，任教于贵州省威宁县牛棚镇牛棚二中。

    彭丹是2014级项目成员，毕业于武汉大学，她也在秀美的湘西乡村小学任教。在村小任教并没有让她的生活变得平淡，因为那里有她的82个学生。在学校里，彭丹任教七年级语文和四年级英语，在所有课堂中，她的目标是“让课堂变得有意思”。

    彭老师决定从课堂改革入手，让学生在轻松愉快地学习的同时，也能在课堂上高效地完成课程目标。语文是一门与生活结合紧密的学科，彭老师在课堂里会特别注重提及与课文内容相关的生活和情感体验，鼓励学生主动分享自己的故事，借此帮助学生更好地理解作者，并增加对生活的感悟。她还根据课程内容加入做手工、情景模拟、看视频、绘画等环节，让课堂变得丰富有趣。同时，在备课时，彭老师会阅读大量相关的资料，然后选择有趣的故事讲给学生听，这时候孩子们全都聚精会神地听故事，慢慢对语文也越来越有兴趣。对于四年级的英语，彭老师则会在课堂中融入不同的游戏，比如“你做动作我来猜”、“接力赛跑”、“捉迷藏”、“数学竞赛”等。彭老师在设计游戏时会尽量让所有人都参与其中，往往为了准备一个对应教学内容的游戏花费很长的时间思考，并准备画稿、道具。当她发现学生能够开心地学会很多知识的时候，她也体会到了满满的成就感。

    彭老师也做过课外拓展的尝试。在语文方面，她借鉴2011级项目成员蒋金玉的写作计划“创意部落”，根据当地学生的情况进行调整，设定了“每周新闻”、“三个词语讲故事”、“汉唐风韵”、“古诗观止”等主题。她还为学生创建了一个博客，由学生自己命名，将自己有趣的文字创作发表在博客上。在英语方面，实施分组练字计划，将学生分为A、B、C 三组，分配不同的练字任务，达到要求者可以升级或获取奖励。奖励很多样，包括小礼物或跟老师学做手工等，由学生自主选择。这个练字计划让不少学生端正了对英语书写的态度，潜移默化地巩固了知识点，并培养了语感。彭老师说：“支教从来不是伟大的事业，只是一个平凡人的修炼，无愧于自己，无愧于学生。”