在游戏中看到彼此,两天团建的喜乐行思

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7月17日-18日,为中国而教2024级项目成员进行了为期两天的团建活动。岗前培训的协作者刘晓飞为我们记录了这两天的点点滴滴。从破冰游戏到团队解码,从"童年时光机"到"穿越电网",每个环节都蕴含深意。


在游戏中敞开心扉、面对自我并信任他人,让我们跟着晓飞的视角,走进有趣的团建活动——



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>7月17日上午——开营破冰


第一天的团建活动是我最喜欢的培训方式,在游戏中感悟道理可比只听讲好多了。


开场的破冰游戏是做三个动作:一手捏鼻子,一手捏耳朵,两手交叉,听口令交换;一手拍头,一手揉肚子;一手往前,一手往后。熊猫老师的引导很有趣,说是做出第一个动作的话,70岁前得老年痴呆的机率很低,做出第二个动作,80岁前得的机会都很低,做出第三个动作一辈子都很低。


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第一个动作我勉强能跟上节奏,不会太乱;第二个动作就不行了,而第三个我压根做不了。熊猫老师最后总结时问:“这些动作真的和老年痴呆有什么关系吗?没有的,但是你坚持去学习新东西,去锻炼,肯定能降低得老年痴呆的风险。运动和学习都能改变大脑。


熊猫老师还提到他观察到两种表现:一种是自己做不到时看看周围人,他们也做不到就放心了;另一种呢,不管别人做到做不到,自己都在专心的做。哪种做得好呢?是第二种,他们展现的是成长型思维(点击在不确定的时代,为中国的乡村教育给出确定性 | 2024年岗前培训开幕式致辞即可了解三种思维模式),他们专注于自己的改变而不是被别人带了节奏。


热身活动之后,熊猫老师让我们两人结对,给彼此画像,画的时候只能看着对方的脸画。在画的过程中,第一个和我结伴的女孩没有看我,我也不好意思按规则盯着她看,画画一直是我的短板,我想好了给女生我就画花,给男生就画太阳,这个女生把我画成了树,还给我留下“愿你自由”四个字,很让我感动。

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>7月17日上午——群龙取水


接下来的游戏,我印象深刻的是群龙取水,老师要求尽量每个人拿自己的水瓶,比赛时有个女生取水很难够到水瓶,旁边帮忙拽住她的高个子男生说了句”不行啊,她太短了。“我们都爆笑不已,很少有形容人短的。11个人的队伍,参与取水的四五个人,主力其实也就两个,都是男生,其余人都在后面帮忙施加力。


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>7月17日下午——破冰热身


下午的破冰热身游戏是两组人面对面站着,做出握手前的准备动作,一人是1号运动员,另一人是2号运动员。熊猫老师喊1时,1号运动员要抓2号运动员的手,2号要逃开,喊3时,双方都要握手,握住了就得分。游戏开始时,我在想要不要听到哪个数字都选择去握对方的手呢?后来想想还是要去试试我的反应力。和我搭档的伙伴反应力很快,我直到最后才成功抓到了她一次,多数时候感觉都是我被她抓到了。


熊猫老师在游戏总结环节先问了我们的得分,说了两种情况:有人是什么时候都躲,有人是什么时候都去抓对方的手。哪种情况得分高呢?肯定是第二种啊,抓错了也不会丢分的。


正如生活中很多事,你主动去做了也不会有什么损失的,比如主动去交朋友,比如主动去释放善意,比如去帮助别人……


>7月17日下午——团队解码 


下午第二个游戏是团队解码,昨天我们在看牌时,很多牌知道了答案都看不明白那个图像和数字的关系,这个游戏很烧脑,也很让人懊恼。


熊猫老师在五轮之后,问了各组分数,又问了三个重要的问题:“有没有增进人与人的沟通?有没有拉进人与人之间的关系?有没有共享你们的智慧?”七八轮之后,也是问了分数,又问了这三个问题。如此三遍之后,我们组的组员在我的鼓动下,终于去向别的组打探信息了。


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好的关系建立了,好事自然会发生。熊猫老师也谈到了我们作为教师要和孩子先建立好关系。


>7月17日下午——童年时光机


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这天团建活动的最后是“童年时光机”,在烛火中,根据5个问题引导,讲起自己的故事。


讲着讲着,就敞开了心扉......

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>7月18日上午——松鼠大树


开场热身活动是松鼠大树游戏,我忘了我什么时候玩过这个游戏了,但是再听到这个游戏很熟悉,这就是学习的背景知识吧,我以为学过就忘了的内容依然有价值,我需要再学习去提取出来。


这次的规则一是听到“游戏开始”才能继续执行规则二、三、四,违反了要说“对不起,我没有认真听”,是为了提醒自己要会倾听。


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果然玩游戏要会“挖坑”,可能我反应慢,前两次伙伴站得稳,我们都没有听错,而当熊猫老师故意说错误的引导词“大火”时我随人群动了起来,我都不知道错在哪里,和我搭档伙伴说应该是“森林大火”,她先意识到出错了的,但已经晚了,我们已经移动了,或许她是被我带动了的。


有时候,我们也往往被别人,尤其是身边的人,轻易带偏了主线。要真正倾听到别人,做出独立思考,就是需要多练习。


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>7月18日上午——灭火


临危不惧,更需要练习。接下来的游戏是灭火,两个组合作,依次拍数字,很容易就抢拍了,玩过几轮都会有失误。


熊猫老师要求我们协作者严格把控规则,这样游戏才好玩。只是我在说出违规时,我自己都感觉很不舒服,仿佛是我在斥责他们……


曾经班里有个孩子说过不想被老师骂,她认为的骂就包含被批评被指出错误,我也清楚记得家长会上我特意问过家长认为什么是骂时,她妈妈起来回答时就认为指出错误就是骂……


这次游戏里,被指出违规时,有人满不在乎,有人马上和伙伴示意是自己的失误,有人很失落,其他伙伴马上安慰……他们在失误中反思,每一轮都在复盘中精进,这样的游戏,不只锻炼了倾听与合作,还磨练了受挫力,培养了延迟满足感。


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>7月18日下午——穿越电网


最后一个游戏“穿越电网”,这个游戏很经典,我在多年的岗前培训视频里都看到过,而我越来越感觉这个游戏对我这样的身材非常不友好,尤其是我这样因外在而自卑的人。


我也担心我们组比我胖的三位女生,毕竟我参加过,我知道这个游戏里身材娇小的人过这个电网多容易。众目睽睽之下,被多人抬起,把自己完全暴露出来,像物品一样被送过那个狭小的空间,很折磨人。


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那个女孩过来跟我说她不想参加这个游戏了,我赶紧向她保证:“我问过了,去年有个比你还胖的女生,也顺利通过了,你要不要试着挑战一下?我知道你是怕别人有压力……”我都忘了我怎么说的,因为那个当下我也很尴尬,我甚至说出“只要你不尴尬,尴尬的就是别人”这样的话。


不过,最终,她还是参加了。当伙伴们抬起她时,感动和自豪油然而生。大家的那种小心翼翼和团结一致,格外动人,最终她顺利落地的瞬间,我们忍不住鼓起掌……


活动最后分享时,她又一次勇敢地站出来,哽咽地向所有人表达她的感激,那一瞬间,掌声响彻体育馆。

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(经授权,选自女孩的朋友圈)


我们总要去面对自己的忧虑,总可以去选择信任别人。


多么幸运,我们选择了为中国而教,又一次遇到这么多可以信任的伙伴。两天的团建活动,我们不断跟不同的组合作或者竞争,一次次磨合与碰撞,把我们紧紧地联结在了一起。


未来的路,一起走。