“生命的价值不在于结果，而在于付出的过程，艰苦的身后，是华美的倒影。还记得初为人师的那段艰难时光，满腔热血却又疲惫不堪。我非常感激在青春洋溢之际接触到为中国而教，它就是一束光，照亮我前行的道路。在它的肯定和帮助下，结识优秀的前辈为我解惑，认识那么多同伴相互助力，我才能快速成长，才有机会为班级开展更多高质量的活动，为我人生的画屏涂下一抹最绚烂的色彩。现在的我依旧热情高涨，但学会了“脚踏实地，仰望星空”，不气馁，不放弃，在自己擅长的领域深耕，在平凡的岗位上书写青春。”

——张小菊

（第二届乡村新生代教师计划成员）

重庆市开州区和谦镇中心小学

五年级语文教师

1

曾任教于陕西省汉中市南郑中学

现任职学校西安交通大学附属中学

高三历史教学岗位

“从个人的成长经历来看，我认为新生代教师应该具备五个基本素质:

 一是热爱教育，师德高尚，富有人格魅力；

 二是关爱学生，文化强班，人际良好，成长心灵导师；

 三是勤于钻研，视野广阔，善于学习。

 四是不慕虚荣，不贪名利，以人为本，遵循教育规律；

 五是阳光热情，积极向上。”

2

湖南省娄底市新化县田镇中心学校

九年级英语教师

看见别人的作业评语上热搜，Ta的学生会写诗、唱歌或表演等等；其实你也做过类似的事情吧~

作为新生代的年轻教师，我们心中藏着自己的教育梦，脚下践行着自己的情怀与理念，在乡村这片地广无垠而资源却极其有限的教育热土上播种着爱与希望。

也曾经受挫折困苦，感到悲伤低迷，尔后明媚豁然；或是毅然振作，重新开始。

来吧，来这儿分享你的故事，梳理过往展望新生~  来这儿结交赤诚好友，遇见更多同行的追梦人~   来这儿学习充电，积攒更多前行的动力、勇气和教育思考~

一根筷子易折断，十根筷子抱成团。乡村新生代教师，因为是我们，互相支持与赋能，必将走的更远~

问一问自己，参与新生代教师计划，你将获得什么？会失去什么吗？或者问一问自己，为什么想要参加~ 

机会，总是留给勇敢的、有准备的人。那个人，我希望是你。

3

曾任教于贵州省遵义市第二十三中学

现就职于贵州遵义市播州区教育体育局

心理健康教育专干

“我眼中的新生代教师：心中有爱、脚下有力量，有教育的情怀，有舍我其谁的付出和担当，总想着能为学生和教育多做一点儿的豪情和坚持，无论身处怎样的环境，都想着凭借自己的力量能促进教育发展，能让世界变得更好。善于整合资源，智慧地对待学生，创造性地进行教育。是一束光，能照亮学生的未来；是一根火柴，能点亮学生的心灯；是一阵清风，能让每个走进的人 ，感受到美好。

如果你也有梦想、有坚持，想要为教育做一些改变，想要找到组织，发现同频的人，那一定不能错过新生代教师，因为她能放大你的光，能壮大你的力量，让你继续你的教育梦想，让你成为真正的活着的教育工作者。

新生代教师，让我们发现‘活着’的教育灵魂，让我们聚在一起，真正的推动着教育发展，真正地成长新时代的教育担当。

4

云南省红河哈尼族彝族自治州金平县勐拉镇

荞菜坪小学五年级语文教师

乡村新生代教师计划，是乡村教师的曙光，是指引亦是方向！

曾经的我是埋藏在大山深处的根，还未看到更多的世界，经过她的洗礼，我获得了冲破泥土的能量！为我树荫下的小花小草增添了色彩！